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论语文教育中的人文精神教育
1
作者
胡兰勋
《成都行政学院学报》
2009年第2期92-94,共3页
语文教育是为人的人文精神积淀和终身学习的能力打基础。当前的语文教育仍然没有走出机械化、程式化的怪圈,需要用人文精神的高扬来激发中学语文教育的活力。本文从语文教育观念、课堂教学、课外阅读、写作训练、评价方式几个方面的转变...
语文教育是为人的人文精神积淀和终身学习的能力打基础。当前的语文教育仍然没有走出机械化、程式化的怪圈,需要用人文精神的高扬来激发中学语文教育的活力。本文从语文教育观念、课堂教学、课外阅读、写作训练、评价方式几个方面的转变上,探讨如何深化语文教育中的人文精神。
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关键词
人文精神
人文精神的缺失
培养渠道
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职称材料
题名
论语文教育中的人文精神教育
1
作者
胡兰勋
机构
成都温江中学
出处
《成都行政学院学报》
2009年第2期92-94,共3页
文摘
语文教育是为人的人文精神积淀和终身学习的能力打基础。当前的语文教育仍然没有走出机械化、程式化的怪圈,需要用人文精神的高扬来激发中学语文教育的活力。本文从语文教育观念、课堂教学、课外阅读、写作训练、评价方式几个方面的转变上,探讨如何深化语文教育中的人文精神。
关键词
人文精神
人文精神的缺失
培养渠道
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论语文教育中的人文精神教育
胡兰勋
《成都行政学院学报》
2009
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