人文精神在我国高校中的缺失现状与对策分析

随着科学技术的日新月异,以及由此带来的人类社会的巨大进步与发展,使得人们对科学教育价值产生极大的推崇,却忽视了人类文明的另一半--人文。反映在高校中,出现了重科学教育、轻人文教育,重实用知识学习、轻自身素质养成的倾向。大学生中有不少人忙于考研、考证、过级,却极少有人真正将大学作为养成自身全面素质的课堂,极少有人重视人文精神、人文素质的养成和提高。本文通过对高校人文教育的缺失现状分析,进而提出一些解决对策。