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浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义
被引量:
6
1
作者
陈雅琴
《学周刊(下旬)》
2015年第12期174-174,共1页
中国文化源远流长,博大精深,其中经典诵读成了高中生必学内容之一。它让高中生对我国的文化有了更加具体、真切的了解,激发了高中生热爱祖国、热爱文化的情感,从而提升了高中生的人文素养。笔者结合高中语文教学,浅论经典诵读对提升高...
中国文化源远流长,博大精深,其中经典诵读成了高中生必学内容之一。它让高中生对我国的文化有了更加具体、真切的了解,激发了高中生热爱祖国、热爱文化的情感,从而提升了高中生的人文素养。笔者结合高中语文教学,浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义。
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关键词
经典诵读
高中生
人文素养意义
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职称材料
题名
浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义
被引量:
6
1
作者
陈雅琴
机构
甘肃省民乐县第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第12期174-174,共1页
文摘
中国文化源远流长,博大精深,其中经典诵读成了高中生必学内容之一。它让高中生对我国的文化有了更加具体、真切的了解,激发了高中生热爱祖国、热爱文化的情感,从而提升了高中生的人文素养。笔者结合高中语文教学,浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义。
关键词
经典诵读
高中生
人文素养意义
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义
陈雅琴
《学周刊(下旬)》
2015
6
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