产房助产士的临床带教中实行人文素质培养教育的应用效果分析

探讨人文素质培养教育在产房助产士的临床带教应用的影响作用。方法 将50例助产实习生随机分为常规组25例采用常规带教方法和试验组采用人文素质培养教育方法,分析不同带教方法的效果差异性。结果 试验组助产士综合成绩评分、对带教教学质量满意度明显高于常规组(P<0.05)。结论 人文素质培养教育在产房助产士的临床带教中应用价值更高。