应用型本科院校学生人文素质缺失现状及对策研究

文章从历史和现实等层面分析了应用型本科院校大学生人文素质缺失的原因,提出了加强应用型本科院校大学生人文素质教育的途径:提高教师队伍的人文素质;加强文科科研工作,规范人文素质教育课程设置;提升校园文化建设品位,构建大学人文环境系统;创新高校管理理念,树立以学生为本的办学思想。

略论当代大学生人文素质缺失原因及表现

长期以来,人文教育受到冷落,高校毕业生人文素质不高,给经济发展和社会进步造成了不利影响。随着社会竞争的日益激烈,培养专业素质强、人文素质高的全面发展的人才已显得越来越重要。本文通过分析、总结当代大学生人文素质缺失的原因及表现,为广大高校教育工作者在此方面的工作提供借鉴和参考。

医学类高职学生的人文素质缺失与重塑

人文素质是医学生综合素质的主要组成部分,它深刻影响医疗实践的效果,从用人单位出现医患关系大多又以年轻医护人员的问题居多,反映医学生人文素质缺失。为此,医学类高职院校要从教学内容、方法手段和教师队伍、人文氛围、人文素质教育与评价体系等方面探讨加强医学生人文素质教育的有效途径。

人文素质教育在应用型本科教育中的地位和作用

分析了应用型本科院校大学生人文素质缺失的原因,指出人文素质教育在应用型本科教育中的地位和作用,提出了加强应用型本科院校大学生人文素质教育的途径。

大学生人文素质教育现状分析

二十世纪以来我国各类高校开始普遍关注大学生的人文素质教育。然而现实情况仍不容乐观。大学生人文素质缺失体现在很多方面，如人生价值观混沌、社会责任感缺乏、心理不健康。要改变这种现状，必须对症下药，如合理开设人文学科课程、改革课堂教学模式、完善教育评价、丰富高校文化活动。