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和声教学中的人文艺术内涵阐释
1
作者
薛业浩
《北京城市学院学报》
2016年第5期57-60,共4页
和声学看似以繁复的技术为特征,除去其迷惑的外衣我们发现:和声学本身具有丰富的人文艺术精神,其和弦布局、和声紧张度、起伏感乃至整体结构,都是有规律可循的。其艺术内涵来自于文学对人生意义的描述,人们追求的"真善美"理...
和声学看似以繁复的技术为特征,除去其迷惑的外衣我们发现:和声学本身具有丰富的人文艺术精神,其和弦布局、和声紧张度、起伏感乃至整体结构,都是有规律可循的。其艺术内涵来自于文学对人生意义的描述,人们追求的"真善美"理想同样存在于和声学内部,去指导我们理解和声学、体会音乐音响中蕴涵的人文之美。
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关键词
和声
人文艺术内涵
四部和声
和声织体
频度
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职称材料
题名
和声教学中的人文艺术内涵阐释
1
作者
薛业浩
机构
安徽大学艺术与传媒学院音乐舞蹈系
出处
《北京城市学院学报》
2016年第5期57-60,共4页
基金
安徽省教育厅教研项目:音乐表演专业和声学课程教学改革研究(2015jyxm733)
安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016377)
文摘
和声学看似以繁复的技术为特征,除去其迷惑的外衣我们发现:和声学本身具有丰富的人文艺术精神,其和弦布局、和声紧张度、起伏感乃至整体结构,都是有规律可循的。其艺术内涵来自于文学对人生意义的描述,人们追求的"真善美"理想同样存在于和声学内部,去指导我们理解和声学、体会音乐音响中蕴涵的人文之美。
关键词
和声
人文艺术内涵
四部和声
和声织体
频度
Keywords
harmony
connotation of humanity arts
quartet harmony
harmonic texture
frequency
分类号
J614.1 [艺术—音乐]
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作者
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1
和声教学中的人文艺术内涵阐释
薛业浩
《北京城市学院学报》
2016
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