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试论高校高水平人文讲坛的品牌效应 被引量:1
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作者 李晓云 高原 《老区建设》 2010年第12期31-32,共2页
近年来,许多高校纷纷开设了高水平的人文讲坛,这些高水平的人文讲坛由于其自身的品牌效应,创新了高校校园文化,成为了创建特色校园文化的重要途径;同时由于其品牌效应,它在激发广大学生对优秀传统文化的兴趣与热情,在提高广大学生的人... 近年来,许多高校纷纷开设了高水平的人文讲坛,这些高水平的人文讲坛由于其自身的品牌效应,创新了高校校园文化,成为了创建特色校园文化的重要途径;同时由于其品牌效应,它在激发广大学生对优秀传统文化的兴趣与热情,在提高广大学生的人文素养方面发挥了重要作用。 展开更多
关键词 高校 人文讲坛 品牌效应
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安徽人文讲坛品牌打造的实践与推广 被引量:1
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作者 仇郭海 《安徽警官职业学院学报》 2015年第1期122-124,128,共4页
为了更好地将人文社科知识转化为解决实际问题的智慧,肩负起时代使命,安徽人文讲坛在实践中找方向,在探索中谋发展。为此,把握安徽人文讲坛在其品牌打造过程中所发挥的作用及角色定位,剖析讲坛工作中存在的问题和不足,提出办好安徽人文... 为了更好地将人文社科知识转化为解决实际问题的智慧,肩负起时代使命,安徽人文讲坛在实践中找方向,在探索中谋发展。为此,把握安徽人文讲坛在其品牌打造过程中所发挥的作用及角色定位,剖析讲坛工作中存在的问题和不足,提出办好安徽人文讲坛的几点建议。 展开更多
关键词 安徽人文讲坛 品牌打造 公益讲座
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基于人文讲坛的中医药院校图书馆人文素质教育实践与探析——以北京中医药大学为例 被引量:5
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作者 闫军堂 黄英华 +2 位作者 王利敏 邹慧琴 赵歆 《中医教育》 2018年第5期60-63,共4页
针对图书馆拥有的自身独特的人文资源和学术价值及其在教师和学生获取知识、拓展视野,尤其是提高医学生人文素养方面发挥的其他教育形式所难以替代的导向作用,结合北京中医药大学图书馆定期举办的人文讲坛活动,引导中医药院校大学生开... 针对图书馆拥有的自身独特的人文资源和学术价值及其在教师和学生获取知识、拓展视野,尤其是提高医学生人文素养方面发挥的其他教育形式所难以替代的导向作用,结合北京中医药大学图书馆定期举办的人文讲坛活动,引导中医药院校大学生开阔视野,激发大学生对真善美的探索与追求,提升其自身人文素养,对中医药院校图书馆参与人文素质教育的渠道进行探析。 展开更多
关键词 中医药院校 图书馆 人文素质 人文讲坛
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谈高校人文讲坛在大学生人文素质教育中的作用 被引量:9
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作者 李晓云 王一成 袁宜如 《理论导报》 2014年第11期48-49,共2页
加强大学生人文素质教育的途径有许多,高校人文讲坛作为加强大学生人文素质教育的有效途径,在提升大学生人文素养、增强大学生社会责任感、强化大学生人文素质教育实效等方面发挥了重要作用。办好高校人文讲坛,对加强大学生人文素质教... 加强大学生人文素质教育的途径有许多,高校人文讲坛作为加强大学生人文素质教育的有效途径,在提升大学生人文素养、增强大学生社会责任感、强化大学生人文素质教育实效等方面发挥了重要作用。办好高校人文讲坛,对加强大学生人文素质教育具有深刻的现实意义。 展开更多
关键词 人文讲坛 大学生 人文素质教育
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人文讲坛:基层形势教育新平台
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作者 哲宁轩 《时事报告》 2005年第9期64-65,共2页
7月21日下午,宁波市江东区白鹤街道大会议室里,一场以“当前国际国内形势”为主题的人文讲坛,吸引了近百名社区居民。
关键词 基层工作 形势教育 宁波市 人文讲坛 教育资源 社区管理
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“天府人文讲坛”在四川大学开讲
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作者 周贤 《四川社科界》 2007年第6期33-33,共1页
12月10日,由省社科联、四川大学、西南财经大学和四川师范大学联合举办的“天府人文讲坛”在四川大学开讲。省社科联党组副书记何其知、四川大学副校长赵昌文出席了这次讲坛,并作了重要讲话。四川大学几百名师生员工参加了讲座。
关键词 四川大学 "天府人文讲坛" 四川师范大学 西南财经大学 党组副书记 师生员工
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重建“人文思想与艺术”讲坛的高度
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《美术》 北大核心 2003年第10期133-133,共1页
中国美术学院院长许江在此文中认为:随着大众文化的急骤节拍和传媒时代的潮流风尚,美术教育似乎成了一种“另类教育”的旗帜.越来越吸引着一大批崇尚个性发展的青年.美术学院在文化课成绩上降格以求的现象,使得美术学院那些在中学... 中国美术学院院长许江在此文中认为:随着大众文化的急骤节拍和传媒时代的潮流风尚,美术教育似乎成了一种“另类教育”的旗帜.越来越吸引着一大批崇尚个性发展的青年.美术学院在文化课成绩上降格以求的现象,使得美术学院那些在中学教育中遭遇某种“困境”而又具备了某种潜质的学生们那里.被私心引为自己的“精神家园”。 展开更多
关键词 许江 《重建“人文思想与艺术”讲坛的高度》 美术教育 艺术观念 艺术形式
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