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树立正确“人本位”价值观是科学教育功能的深化
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作者 王立文 《科技馆》 2007年第2期20-22,11,共4页
全民族的思想道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质的提高是目前我国全面建设小康社会重要的战略目标,是社会宏观上对综合性人才需求的内容组成。思想道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质之间有着十分密切的联系。特别... 全民族的思想道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质的提高是目前我国全面建设小康社会重要的战略目标,是社会宏观上对综合性人才需求的内容组成。思想道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质之间有着十分密切的联系。特别是思想道德素质是重中之重,是关于培养合格的综合性人才价值取向的重要内容。 展开更多
关键词 科学文化素质 价值 教育功能 人本 思想道德素质 小康社会 身体素质 心理素质
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传统发展观及其文明模式的风险困境与重建——生态文明视野下低碳能源安全理论的价值问题探究 被引量:2
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作者 刘宽红 《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第2期33-38,共6页
全球化风险时代表征出以气候、能源风险为主的灾难性认知状态,其生成与工业文明的传统发展观有着密切的关联,它使得人的本体性存在和社会的可持续发展进入到了不安全的情境中。要走出工业文明所致的风险困境,保障人类存在与发展的安全,... 全球化风险时代表征出以气候、能源风险为主的灾难性认知状态,其生成与工业文明的传统发展观有着密切的关联,它使得人的本体性存在和社会的可持续发展进入到了不安全的情境中。要走出工业文明所致的风险困境,保障人类存在与发展的安全,需要构建低碳能源安全战略来治理气候、能源风险,改善人的风险性存在。 展开更多
关键词 全球化时代的气候 能源风险 生态文明 “资本逻辑”与“工具理性”的结合 人本价值及其道德规约功能
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