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《黄帝内经》生命观的人本特征及其启示
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作者 陈茜 孟翔 +1 位作者 张宏艳 王洪武 《中国医学伦理学》 2023年第8期926-932,共7页
《黄帝内经》生命观通过探讨人的生命起源、生命结构、生命存在方式论述了人类生命的本质;通过对人生命状态和生命长度的观察论述了人类总体的生命质量;通过对人生命与其他生命的共性以及人生命独特性的分析,总结出了人的生命特征。这... 《黄帝内经》生命观通过探讨人的生命起源、生命结构、生命存在方式论述了人类生命的本质;通过对人生命状态和生命长度的观察论述了人类总体的生命质量;通过对人生命与其他生命的共性以及人生命独特性的分析,总结出了人的生命特征。这种生命观一方面尊重生命的客观性和规律性,能够坦然面对死亡但又积极寻求生命更高的可能性,体现了古代医家对人类生命合理的自我认知;另一方面,其肯定了生命的内在价值,主张满足生命的主观价值并且追求生命的外在价值,表达了探寻人类生命存在价值的自我追求,所以《黄帝内经》生命观颇具人本特征。这种人本生命观对现代医学实践有重要的借鉴意义。合理吸收《黄帝内经》生命观的人本精神有利于现代医学回归医学本质,也有利于树立以人为本的医学价值观。 展开更多
关键词 《黄帝内经》 生命观 人本特征 医学本质 医学价值观
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主体间性哲学思想的人本特征 被引量:16
2
作者 周家荣 廉永杰 《北方论丛》 北大核心 2007年第6期111-114,共4页
由主体性走向主体间性是近代西方哲学的第二次转向。为了能够从人本这条逻辑主线上了解这次转向及转向后的哲学形态与使命,有必要对主体间性哲学思想的人本特征进行理论上的分析与总结,借以提升主体间性哲学思想的理论价值、实践意义,... 由主体性走向主体间性是近代西方哲学的第二次转向。为了能够从人本这条逻辑主线上了解这次转向及转向后的哲学形态与使命,有必要对主体间性哲学思想的人本特征进行理论上的分析与总结,借以提升主体间性哲学思想的理论价值、实践意义,并在此基础上,勾勒了主体5间性哲学思想的未来走向。 展开更多
关键词 主体间性 人本特征 界说 历史考查
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论书法艺术中的人本特征
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作者 傅如明 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第4期I0009-I0012,共4页
中国书法艺术是一种超越表象模拟而直接主体心源的艺术。在抽象的点线律动中展现人的情怀,表现人的气质和心灵。在艺术制作中书家高度的个性化追求,充分体现了书法艺术之美。汉代哲学家扬雄在《法言·问神》中说:"言,心声也;书... 中国书法艺术是一种超越表象模拟而直接主体心源的艺术。在抽象的点线律动中展现人的情怀,表现人的气质和心灵。在艺术制作中书家高度的个性化追求,充分体现了书法艺术之美。汉代哲学家扬雄在《法言·问神》中说:"言,心声也;书,心画也"指出了书法艺术之人本思想。古代书论,可谓仁者见仁,智进见智,令人神思难驭,如入云雾。因此对书法书法艺术之美不仅要全面研究作品之线条、结构和墨象,而且还要联系艺术家的功力、学养即人本特征。 展开更多
关键词 书法 艺术美 人本特征
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人本特征——数学课程标准的亮点
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作者 刘卓 《中小学教学研究》 2008年第2期7-7,共1页
为了全面深入地进行基础教育数学课程改革,2001年7月,教育部制定了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,以下简称《标准》。实现了由知识本位、智力本位向人本位的转变,且从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评... 为了全面深入地进行基础教育数学课程改革,2001年7月,教育部制定了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,以下简称《标准》。实现了由知识本位、智力本位向人本位的转变,且从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面凸现人本的特征。本文就此谈如下几点认识。 展开更多
关键词 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 人本特征 数学课程改革 知识本位 基础教育 《标准》 课程理念 课程目标
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楠溪江流域古村落院门及院墙的建筑人本特征研究
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作者 陈志文 严丹 《城市建筑》 2021年第12期91-93,共3页
不起眼的附属建筑往往被人忽视,但其中却大有文章。本文从楠溪江流域古村落院门、院墙出发,认为院门是一户人家脸面的反映,院门风格各异,充分说明了门脸作为建筑的脸面在建筑群体当中的重要地位,它标示着院落主人不同的身份,不同的社会... 不起眼的附属建筑往往被人忽视,但其中却大有文章。本文从楠溪江流域古村落院门、院墙出发,认为院门是一户人家脸面的反映,院门风格各异,充分说明了门脸作为建筑的脸面在建筑群体当中的重要地位,它标示着院落主人不同的身份,不同的社会地位,不同的经济实力,是院落主人社会阶层的重要体现;院门的领域感是通过院门对空间的分割形成的,院门造成门内门外的空间转换和心理转换;院墙是院落的界限,是院落归属感的具体界定;低矮的院墙围合成了一个自由的、独立的天地;低矮的院墙,体现出院落主人防君子不防小人的心理特征,介于藏与不藏之间,是院落主人人生哲学思想的反映。并不起眼的院落附属建筑,体现出楠溪江流域古村落建筑的人本特征。 展开更多
关键词 古村落 院门 院墙 建筑人本特征
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我国城镇化进程中街道功能、界面和主体的人本特征演变 被引量:4
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作者 余洋 孟凡钰 郭旗 《景观设计》 2021年第6期10-17,共8页
街道是城市中重要的公共空间类型。自20世纪50年代以来,我国街道建设经历了一系列发展变化,从人本视角建设街道空间是提升人民美好生活的充分保障。本文首先从历史维度,分析了我国城镇化各个阶段的街道发展过程,然后以街道的人本特征作... 街道是城市中重要的公共空间类型。自20世纪50年代以来,我国街道建设经历了一系列发展变化,从人本视角建设街道空间是提升人民美好生活的充分保障。本文首先从历史维度,分析了我国城镇化各个阶段的街道发展过程,然后以街道的人本特征作为研究对象,分析街道功能、界面和主体的演变规律,进而提出"分区""分层""分型"的街道规划设计策略。 展开更多
关键词 风景园林 街道 城镇化 人本特征
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当代经济学人本特征的重现与启示 被引量:2
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作者 王国成 《天津社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期62-68,共7页
当代经济学中行为学派的兴起和实验研究方法的应用等一些新的发展动向,从基本行为假设的检验、方法论的变革和研究对象的扩展等方面对现代经济学构成了挑战,引起了理论界的高度关注。由此引致的经济学前沿理论研究中人本特征的重现和凸... 当代经济学中行为学派的兴起和实验研究方法的应用等一些新的发展动向,从基本行为假设的检验、方法论的变革和研究对象的扩展等方面对现代经济学构成了挑战,引起了理论界的高度关注。由此引致的经济学前沿理论研究中人本特征的重现和凸显,将对我国经济理论建设和改革深化产生重要影响,具有积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 当代经济学 人本特征 实验研究方法 经济理论建设 现代经济学 发展动向 行为学派 行为假设 改革深化 借鉴意义 方法论 理论界
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数字档案馆的人本特征
8
《新上海档案》 北大核心 2005年第11期29-29,共1页
河北大学成人教育学院王坚在2005年第4期《档案学通讯》上撰文认为,数字档案馆的技术应用包括工具理性和价值理性两个方面,工具理性所关注的是手段的合理性,价值理性关注的是人的需要等价值层面的问题,体现的是人文关怀。一、数字... 河北大学成人教育学院王坚在2005年第4期《档案学通讯》上撰文认为,数字档案馆的技术应用包括工具理性和价值理性两个方面,工具理性所关注的是手段的合理性,价值理性关注的是人的需要等价值层面的问题,体现的是人文关怀。一、数字档案馆工具理性的人本因素主要体现在软件系统的人性化设计及信息技术的利用中。1、软件设计中所遵循的易用性、合理性、容错性和安全性原则是人本特征的集中体现。 展开更多
关键词 数字档案馆 人本特征 价值理性 《档案学通讯》 成人教育学院 人性化设计 安全性原则 河北大学 技术应用 价值层面
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浅议《全日制义务教育生物课程标准》的人本特征
9
作者 龚佳骏 《中学生物教学》 2003年第7期7-8,共2页
关键词 全日制义务教育 生物 课程标准 人本特征 初中 探究性学习 科学素养 教学模式
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中国特色社会主义人本化特征探析 被引量:1
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作者 陈忠升 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》 2010年第1期1-6,共6页
目前,中国特色社会主义的人本化特征,正成为一种伴随着社会主义和谐社会建设而得到全党上下广泛认同的重要社会现象,成为一种富有凝聚、稳定、激励和促进作用的社会发展力量。但是,在我们的现实社会中,还存在着许多背离人本原则的非人... 目前,中国特色社会主义的人本化特征,正成为一种伴随着社会主义和谐社会建设而得到全党上下广泛认同的重要社会现象,成为一种富有凝聚、稳定、激励和促进作用的社会发展力量。但是,在我们的现实社会中,还存在着许多背离人本原则的非人本化的具体问题,"以人为本"思想的巨大资源潜力尚未得到更为深刻的认知,尚未有效地转化为干部行为的自觉性。加深以人为本和人本原则教育与实践的任务,还十分浩繁与巨大。因此,贯彻以人为本的理念和要求,是社会主义社会建设的一项重大任务和全党全社会的共同任务。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 科学发展观 人本特征 历史渊源
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试论知识经济条件下人力资源特征
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作者 朱建堂 雷丹 《武汉职业技术学院学报》 2003年第4期43-45,共3页
在知识经济时代 ,人力资源有其自身的与时代同步的特征。为了促进知识经济的发展 ,必须充分认识到人力资源的特征 ,才能大力开发人力资源 ,充分合理利用人力资源 ,进行人力资源的积极开发。
关键词 知识经济 人力资源 劳动力形式 创新人才 人本特征 创新特征 智力特征
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现代建筑过渡空间特征研究——以岭南建筑为例 被引量:14
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作者 范跃虹 赖奕堆 李紫妍 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2021年第2期132-139,共8页
过渡空间是建筑联系内外环境的空间要素,在岭南现代建筑中被创作出大量不同类型的过渡空间,形成通透、开放、融合自然的建筑风格。按照空间界面、尺度等特征差异岭南现代建筑中的过渡空间可分为“灰空间”、内部开放空间、外部延展空间... 过渡空间是建筑联系内外环境的空间要素,在岭南现代建筑中被创作出大量不同类型的过渡空间,形成通透、开放、融合自然的建筑风格。按照空间界面、尺度等特征差异岭南现代建筑中的过渡空间可分为“灰空间”、内部开放空间、外部延展空间三类。通过对岭南现代建筑过渡空间的空间特征、功能特征、审美文化特征进行解读,归纳岭南建筑过渡空间的“人本”设计核心,并尝试从广州现代城市建设角度,探讨过渡空间对激活城市活力、体现城市特色的意义,为当代岭南建筑实践提供创作思路。 展开更多
关键词 岭南建筑 过渡空间 人本特征
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论“对象化”与人的本质的实现 被引量:5
13
作者 左亚文 吴朝邦 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期63-69,共7页
"对象化"是一个人本学的范畴,而不是一个认识论的概念。"对象化"的人本属性在于人是一种具有自我意识和能动作用的对象性存在,其基本特征是"自由的有意识"的"类特性"或"类意识"。在... "对象化"是一个人本学的范畴,而不是一个认识论的概念。"对象化"的人本属性在于人是一种具有自我意识和能动作用的对象性存在,其基本特征是"自由的有意识"的"类特性"或"类意识"。在这种"类特性"和"类意识"的基础上,人的对象性的生命活动才显示出全面性、超越性、创造性、自由性和多维性的本质特点。对象化和非对象化是不可分割地联系在一起的,非对象化就是与对象反向而行的一种异己化、异在化。非对象化是存在于对象化中的,离开对象化就无所谓非对象化。人的本质与对象性活动是统一的,这在逻辑上呈现为一个典型的三段论:人的本质是逻辑的起点,对象性的活动及其产物是中介,最终的归宿是通过关于对象性存在的反思而重新回复到自我的本质。"对象化"的人本价值在于它是探讨人的本质问题的前提和基础,是提升人的本质程度的力量和源泉,是实现人类解放的人本根源和根据。 展开更多
关键词 对象化 非对象化 人本特征 人本价值
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以人为本的主体间性哲学观分析 被引量:3
14
作者 廉永杰 周家荣 《晋阳学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第4期43-46,共4页
主体间性哲学观的人本特性主要表现在:第一,主体间性哲学观强调以人为中心来审视人的存在方式;第二,主体间性哲学观关注人的社会属性与社会价值;第三,主体间性哲学观彰显人的道德与伦理;第四,主体间性哲学观重视人的发展。要领会和运用... 主体间性哲学观的人本特性主要表现在:第一,主体间性哲学观强调以人为中心来审视人的存在方式;第二,主体间性哲学观关注人的社会属性与社会价值;第三,主体间性哲学观彰显人的道德与伦理;第四,主体间性哲学观重视人的发展。要领会和运用以人为本的主体间性思想,尤其是在人与人之间的交互活动中,要以马克思主义的人本思想引领主体间性哲学观的发展。 展开更多
关键词 以人为本 主体性 主体间性 人本特征
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中学语文课与西方现代派文学
15
作者 曹卫军 丁念保 《甘肃教育》 2004年第12期23-24,共2页
关键词 中学语文 人本特征 高中语文 师生 课本 西方现代派文学 新版 西方文学 救赎 传统文学
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协同教学模式在高中思政教学中的应用 被引量:1
16
作者 杨培新 《河南教育(教师教育)(下)》 2021年第6期22-23,共2页
当前,高中政治课程教学需进一步围绕政治教材中的教学内容展开分析,为学生探究性学习的开展提供指导,同时也应注重人本特征与合作,逐步提升学生学习能力。协同教学模式在国外教学活动中应用较为广泛,取得了良好效果,可为我国高中政治课... 当前,高中政治课程教学需进一步围绕政治教材中的教学内容展开分析,为学生探究性学习的开展提供指导,同时也应注重人本特征与合作,逐步提升学生学习能力。协同教学模式在国外教学活动中应用较为广泛,取得了良好效果,可为我国高中政治课程教学的实施提供借鉴。 展开更多
关键词 政治教材 人本特征 高中政治课程 探究性学习 教学活动 高中思政 政治课程教学 协同教学模式
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专业推进品牌项目 知识扶贫留守儿童
17
作者 《中国妇运》 2019年第6期21-22,共2页
从2016年起深圳市妇联积极推进儿童友好型城市建设,推动将儿童友好型城市建设纳入深圳市委重点工作和深圳市“十三五”规划,提出建设“具有全球城市人本特征的儿童友好型城市”的发展目标,并将立足社区面向家庭倡导儿童友好,传播儿童早... 从2016年起深圳市妇联积极推进儿童友好型城市建设,推动将儿童友好型城市建设纳入深圳市委重点工作和深圳市“十三五”规划,提出建设“具有全球城市人本特征的儿童友好型城市”的发展目标,并将立足社区面向家庭倡导儿童友好,传播儿童早期阅读理念作为一项重要举措,把开展早期阅读项目纳入儿童友好实事项目,受到广大儿童家庭的普遍欢迎。 展开更多
关键词 留守儿童 知识扶贫 品牌 城市建设 早期阅读 深圳市 人本特征 全球城市
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人事行政管理中的用人原则
18
作者 孙建峰 谢柯凌 向来生 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2000年第2期58-59,83,共3页
人一般具有不完善性、变化性、生物性、社会性等人本特征。只有根据人的内在规定性来进行人事行政 ,才会真正激发起人的积极性、主动性、创造性 。
关键词 人事行政 行政效率 根据 用人原则 内在规定性 善性 行人 人本特征 变化性 主动性
全文增补中
The Realization Condition of the Construction of the Urban Vagrants' Accurate Assistance System
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作者 CAO Yun 《International English Education Research》 2018年第2期7-9,共3页
The rescue work of our country is facing with huge moral risk, the problem that the waste and the lack of resistance resources exist at the same time commands the realization of the accurate allocation of assistance r... The rescue work of our country is facing with huge moral risk, the problem that the waste and the lack of resistance resources exist at the same time commands the realization of the accurate allocation of assistance resources. Basing on the analysis of the characteristics and hazards of this population, the writer puts forward the suggestions to construct the urban vagrants' accurate rescue system with the relevant suggestions: perfecting the relief systern, fulfilling the basic functions of the relief management station, setting up an environment of sound laws and regulations. Take the temporary solution as the way and the permanent cure as the goal, not only achieve the resolve of the matter on surface, but also the matter of essence, enhance the overall viability of the urban wandering population. 展开更多
关键词 City stray population Assistance system Accurate assistance
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宋代士大夫之词与儒学复兴 被引量:1
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作者 张春义 《中国文化研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期130-137,共8页
传统意义的士大夫之词,无论范畴内涵及时间划分都可商榷。宋代士大夫之词的审美规范应以士本体精神为内核,这在儒学复兴之前似未出现。庆历前后,随儒学复兴的全面展开,标志士大夫意识觉醒的士本体特征初步确立,宋词创作主体才以自主性... 传统意义的士大夫之词,无论范畴内涵及时间划分都可商榷。宋代士大夫之词的审美规范应以士本体精神为内核,这在儒学复兴之前似未出现。庆历前后,随儒学复兴的全面展开,标志士大夫意识觉醒的士本体特征初步确立,宋词创作主体才以自主性文化性格和主体精神出现在词史中。熙、丰后儒学复兴高涨期新理性精神及主体意识的高扬,使得士大夫之词审美内涵更为完整而成熟,士大夫之词由此而定型。儒学复兴是宋代士大夫之词得以诞生的文化母体,抛开儒学复兴而谈士大夫之词,不仅是不完全的,而且可能是有失原生态含义的。 展开更多
关键词 士大夫之词 审美内涵 士本特征 人本特征 儒学复兴
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