人机工程学课程实践教学方法探索——以校园公共休闲空间为例

人机工程学是一门综合性强且与各类设计专业紧密联系的专业基础课,目前的教学方式仍以理论教授为主,然而单纯的理论教学容易导致学生难以将理论知识点应用到实际案例中,与相关课程的融合也会有所欠缺,所以学生转知识化应用的能力较弱,从而导致学生的学习兴趣和主动性不强。因此文章从人机工程学课程目标出发,结合理论知识,分析现有的教学情况,探索以“CBL+PBL+TBL”三轨式教学在实践教学中的应用,让学生学会用理论指导设计实践,并通过设计实践来巩固人机理论知识,加深对本课程的理解,培养学生的职业道德和素养,为高素质设计人才的培养提供有力支持。

“汽车人机工程学”课程思政实践

本文分析了在《汽车人机工程学》课程中融入思政教育的重要性,结合课程的内容与特点,深入挖掘其中蕴含的思政元素,并将其与专业知识有机融合,开展案例教学实践,使学生理解和掌握思政元素在实际工程问题中的具体应用,深化其对专业知识与思政教育的理解。通过本文的研究,期望能够为汽车人机工程学课程的思政教育改革提供理论支持和实践指导,培养出既具备专业素养又具有良好思政品质的优秀人才,为汽车行业的可持续发展做出贡献。

基于人机工程学的汽车驾驶舱设计优化策略研究

随着汽车科技的不断发展,汽车驾驶舱设计也在不断创新和演进,特别是智能辅助驾驶系统的引入,要求驾驶舱设计人员不仅关注物理界面的优化,还需考虑人机交互功能的设计,以提供更智能、更便捷的驾驶体验。该文对汽车驾驶舱设计要素进行分析,指出汽车驾驶舱设计存在的问题,提出基于人机工程学的汽车驾驶舱设计优化策略,并对优化策略进行实施,以更好地提升驾驶舱设计效果。

基于人机工程学的厨房家具适老化设计研究

当今中国老龄化社会问题严重,选择居家养老的老年人数量也越来越多,为了解决老年人使用厨房时不安全、不方便的问题,厨房家具适老化设计必不可少。文章主要从人机工程学的角度对厨房家具的适老化设计进行了研究,分析了老年人的心理、生理特征等,总结出了厨房家具适老化设计原则和方法。通过对操作台和吊柜高度的实例分析,得出了适合老年人使用的高度。提出了人机工程学在厨房家具适老化设计中的具体应用方法和设计原则。为厨房家具的适老化设计提供了参考。

人机工程学混合式一流课程教学改革探索与实践

探索改革传统教学模式,提高人机工程学课程的教学质量的途经和方法。基于一流课程的建设要求,构建课程目标,提出课程与教学改革需解决的重点问题。课企融通,解决课程内容更新和人才培养对接社会需求的问题。通过线上线下混合、课堂内外互动的教学方式,解决教学有效性的问题。完善实践教学体系,以设计成果为导向,解决学生工程实践能力培养不足问题。组织实施建设和完善课程线下、线上教学内容和资源,进行线上线下、课前、课中、课后多维交互的教学实践。通过近年的实践证明,改革和优化的课程教学模式,在培养学生“以人为本”的创新设计素养和能力方面可取得更好的成效。

基于人机工程学的船舶内装设计优化方法

船舶作为人们在海上工作和生活的场所,其内装设计的合理性直接影响到人们的工作效率、舒适度和安全性。本文介绍了船舶内装设计人机工程学原理,分析了船舶内装设计存在的问题,针对性地提出了人机工程学原理船舶内装设计优化方法,合理布局、运用人体工程学、合理布置安全设施和人机界面设计科学等方法。通过研究人机工程学原理和方法,可以有效地改善船舶内装设计,提高船员的工作效率和舒适度,减少操作错误和事故风险。

基于人机工程学的紫外线光疗仪全纸化包装设计研究

医疗器械的全纸化包装设计是一项系统工程。本文分析了将人机工程学原理与医疗器械缓冲包装相结合的科学性,介绍了紫外线光疗仪的全纸化包装设计思路。得出结论,将人机工程学整合到医疗器械包装设计中,不仅能够提高包装的效率和安全性,还能够增强用户体验,确保医疗器械在运输和使用过程中的可靠性和稳定性。

基于艺工融合的人机工程学课程教学探索

文章首先分析了人机工程学课程教学现状,然后论述了基于艺工融合的人机工程学课程教学实践,包括组建课程教学团队,整合优势教学资源;课程延伸,加强校企合作,促进企业项目进课堂;联动教学平台,强化资源支撑;等等。

基于人机工程学的矿用多功能运载装置驾驶室设计研究

矿用多功能运载装置工作环境复杂、作业形式多样且工作时间冗长,其中驾驶室设计在满足安全的前提下,更要考虑驾驶员视野、操作、舒适性等要求。以某型多功能运载装置驾驶室设计为研究目标,从驾驶员角度出发,运用人机工程学相关理论,主要从人体建模、H点设计、驾驶座设计、视野设计要求等方面进行研究,保证驾驶员能够舒适、高效地进行相关作业。

工业设计中的人机工程学与工效学研究

工业设计是将科技、艺术和商业等领域的知识应用于产品设计中的综合性学科。人机工程学和工效学是工业设计中不可或缺的重要学科,能够提高产品的人机交互性和生产效率。本文旨在研究人机工程学和工效学在工业设计中的应用,探讨其在设计流程、产品设计和工作环境中的具体应用,并通过案例分析验证其实用性。本研究对于提高工业产品的设计质量、提高生产效率具有重要意义。

基于人机工程学的汽车转向盘形状优化设计研究

汽车工业的迅速发展,使人们对汽车行驶的舒适性和安全性提出了更高的要求。转向盘是人车交互的直接接口,其设计 好坏直接影响着驾驶员的驾驶体验和驾驶安全性。科技的发展和消费者需求的改变,使得转向盘在造型、材料、功能上还有很大 的优化空间,所以基于人机工程学的汽车转向盘形状优化设计,已成为当前相关领域的热议话题。

基于人机工程学的细胞存储设备外观设计

细胞存储设备作为存储细胞的机器设备,其人机交互与造型成为工业设计领域重要的研究方向。为了有效地解决目前市场上存在的外形僵硬、人机不协调等问题,研究以GB88人体部分尺寸为基础,通过用户满意度、功能、心理来修正人体功能尺寸,以此约束设备的部分功能尺寸。同时,对市场上相关设备外观的生成方法进行整理与分析,梳理出外观设计方法与感性词汇,将设计方法与感性词汇建立一个数据关系,得出符合市场的设计方法与感性词汇。最终设计出一款适合用户的操作尺寸,外形硬朗与简约风格的细胞存储设备,不仅便于用户操作,也符合市场需求,以期为细胞存储设备的外观设计提供参考。

环境设计专业体验式教学设计实践研究——以人机工程学课程为例

人机工程学是环境设计专业的一门综合性强且与专业课程联系紧密的基础课程,但其现行的传统教学方式已无法满足学生的学习需求。从环境设计专业的教学要求出发,结合课程教学实践,分析现有教学情况,研究体验式教学方法在课程教学中的应用,以期对提升学生的学习效果、提高课程教学质量具有促进作用。

基于人机工程学的汽车内部空间设计优化

从人机工程学视角深入探讨了汽车内部空间的设计优化问题。首先,探讨了汽车内部空间设计中存在的挑战,强调人体工程学、可视性和可用性等人机因素的重要性,特别是在确保舒适性和安全性方面面临的问题;其次,提出了适应不同人的体型、具有舒适的材料和有效的照明,以及考虑安全功能等的设计优化策略,从而通过优化汽车内部空间设计来提高用户的舒适度、安全性和整体驾驶体验。

人机工程学课程思政建设研究

随着教育改革的不断深入,课程思政建设已成为高校教育教学的重要任务之一。“人机工程学”作为一门涉及人因工程、心理学、生理学等多个学科领域的交叉学科,通过研究人、机器和环境三者之间的相互关系,提高机器和环境的设计与使用效率,以实现人机系统的优化。然而,在当前“人机工程学”课程教学中,思政元素的融入仍存在诸多问题。为解决这些问题,文章提出了一种基于问题导向的“人机工程学”课程思政建设策略,旨在通过问题导向的教学方式,将思政元素有机地融入“人机工程学”课程中,提升学生的思想道德素质和职业素养。

人机工程学在现代茶具设计中的实践与思考

本文探讨了人机工程学在现代茶具设计中的实践与思考,通过深入研究茶具工艺和传统工艺的发展,文章强调了在设计中融入工艺美学的重要性。实证研究展示了基于人机工程学的现代茶具设计案例,平衡了工艺之美与实用性。总结中强调了人机工程学在传统工艺与现代审美之间的关键作用,为茶具设计提供了理论支持。

安全人机工程学主动设计方法研究

安全人机工程学是人机工程学重要分支,本文总结现有安全人机工程学多种方法,认为安全人机工程学的研究朝两个方向发展,结合广义功率理论计算方法与安全可靠性理论,提出安全人机工程学主动设计方法,可以应用在相关产品安全防护设计中。

农业装备驾驶室虚拟人机工程学设计与评价

以拖拉机和联合收割机等典型农业装备驾驶室为研究对象,建立了基于元件类型、元件、元件特征参数的"顶层、中间层、底层"三层驾驶室人机界面评价指标体系;利用OpenGL参数化模型设计方法和虚拟现实交互技术,研究了驾驶室分层次模糊综合评判的客观评价方法与基于虚拟漫游交互的主观评价方法;基于VS.NET开发系统和Multigen Vega Prime仿真平台,开发了农业装备驾驶室虚拟人机工程学设计与评价系统。对某国产拖拉机的应用结果表明,基于所开发系统的客观评价和虚拟试验评价结果基本一致,可作为一种设计和评价农业装备驾驶室的重要手段。

人机工程学鼠标底壳双色注塑模具设计

通过具有人机工程学复杂曲面造型的双色鼠标底壳零件,介绍了双色注塑零件可注塑性工艺分析方法,利用UG6.0对双色注塑的鼠标底壳模具进行了结构设计,比较详细地论述了在复杂曲面和双色成型双重特点下模具设计的考虑因素,着重介绍了双色模具内外抽芯机构设计过程和热塑性弹性体TPE外层包覆粘合的双色模具设计特点和成型方法。试模结果表明,该模具设计合理,制造方便,实现全自动双色注射成型操作,成型过程能力指数Cpk大于1.33,成型周期仅43 s,完全满足了鼠标底壳高品质和高效率的注射成型要求。

关于人机工程学教学实验的思考

根据人机工程学工程实践性较强的学科特点， 强调开设教学实验的必要性， 归纳了５ 种基本实验方案。并根据作者多年的教学经验， 提出系列教学实验的设想。