情景性语言对冲动性人格倾向者的情绪诱发作用研究

目的探索情景性语言材料对冲动性人格倾向者的情绪诱发效果,实现对冲动性人格倾向者的客观识别,提高心理测量准确性和有效性。方法使用眼动追踪技术,客观采集冲动组(n=170)与非冲动组(n=171)在阅读情景性语言材料时的眼动指标,使用独立样本t检验及方差分析的方法对数据进行分析,并通过机器学习建立对冲动性人格倾向者的识别模型。结果冲动组与非冲动组在情景语言下的作答指标上存在显著差异(t=20.95,P<0.001);在眼动指标中,平均注视时长[F_((1,339))=7.522,P=0.006,η_(p)^(2)=0.022]、凝视时间[F_((1,339))=38.758,P<0.001,η_(p)^(2)=0.103]与瞳孔变化值[F_((1,339))=15.416,P<0.001,η_(p)^(2)=0.043]上,两组被试在两个兴趣区内交互作用均显著。情景性语言材料在决策树、随机森林、K近邻算法、支持向量机四个模型上的最高识别准确率为0.912。结论情景性语言材料在眼动与作答指标上,均表现出对冲动性人格倾向者更强的情绪诱发作用,对冲动者与非冲动者有明显的区分效应。

合作与竞争人格倾向测量

该研究从人格的角度,采取定性与定量两种分析手段,对合作与竞争人格倾向进行了深入探讨,并编制了测量个体合作与竞争人格倾向的量表。研究者首先在深度访谈的基础上,编制合作与竞争人格倾向测量量表并进行指标验证。探索性因素分析发现,合作与竞争倾向是两个独立的维度,并分别包含三个子因子,构成合作与竞争倾向的二维度三因子模型。研究者随后对模型进行了验证性分析以及多重效度检验,结果显示量表的信效度与结构模型的拟合指标均达到可接受的标准。

小学儿童欺负与人格倾向的关系

运用匿名问卷法对 811名 4～ 6年级小学儿童施测 ,考察了小学儿童欺负问题与人格倾向之间的关系。结果表明 :(1)小学儿童欺负他人、受欺负的发生频率与神经质水平、外向和自尊水平均存在显著相关 ,同时欺负他人的发生频率和精神质水平相关显著 ;(2 )精神质、性别可以显著预测儿童欺负他人的概率 ,而年级、神经质、自尊和精神质可以显著预测儿童受欺负的概率。

痤疮对男女大学生心理人格倾向及生活质量影响比较

目的:比较痤疮对男女大学生患者心理人格倾向和生活质量的影响程度和相关因素。方法:采用专题讲座、现场医疗咨询,问卷式调查(UPI、APSEA量表)的形式对广州七所高校的男女大学生痤疮患者进行调研。结果:分别回收UPI有效问卷773份,其中男286份,女487份;APSEA有效问卷1 356份,其中男577份,女779份。结果 UPI总分≥25者,男生占24.1%,女生占25.5%;APSEA评分>80者,男生占8.8%,女生占9.2%,经2检验,男女差异无统计学意义(2分别为0.17、0.07,P值均>0.05)。使用Spearman秩相关法检验APSEA总评分>80与痤疮的严重程度的关系,结果 r男生>r女生>0,表明痤疮越严重,APSEA总评分>80的发生率越高,而且男生组关联性比女生组强。男女生患者的心理问题均表现为焦虑、抑郁、社交障碍和缺乏自信,女生患病后比男生更容易情绪失控(男69.3%,女79.7%)、对自己的外貌不满意(男48.9%,女62.3%)和不愿与外界接触(男45.4%,女58.9%),差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论:痤疮对男女大学生患者的心理健康、人格倾向都有较大程度的影响,痤疮越严重,受影响的程度越高。患有严重痤疮的男生发生心理异常的可能性更高。

独立学院英语专业学生思辨人格倾向研究

本研究采用问卷测试并分析了独立院校英语专业学生的思辨人格倾向特质。研究结果显示:独立学院英语专业学生呈正面思辨人格倾向,但在思辨人格倾向的8个维度中,除寻真性和正义性两个维度外,其余各维度均低于我国外语类大学生的平均水平。在思辨人格倾向的两个类别上,独立学院学生的学术性显著低于社会性。对不同年级之间的对比结果未呈现出显著性差异。为培养学生的思辨人格倾向,建议融思维训练于课程教学之中,外语教师应提高自身的思辨能力。

错畸形对成年人人格倾向影响的多因素研究

目的:通过对成年人不同错畸形的人格倾向研究,探讨不同错畸形对成年人人格倾向的关系和影响。方法:采用艾森克个性量表(EPQ)对360例昆明地区正常和患有不同类型错畸形的汉族成年患者的人格倾向进行调查分析。结果:牙颌畸形各重度组与正常组EPQ存在显著差异性。畸形程度、年龄与精神质特质成正相关性,文化程度与精神质特质成负相关性;畸形程度、性别与内外向性特质成负相关,文化程度内外向性特质成正相关;畸形程度、文化程度、年龄与神经质性特质成正相关,安氏Ⅲ类成人患者神经质性特质分值高于安氏Ⅰ、Ⅱ成人错畸形患者。结论:牙颌畸形各重度组的人格倾向与正常组存在显著差异性;性别、畸形程度、年龄、文化程度在对成年人人格倾向影响上起到不同的作用。

专科护生人格倾向和自我效能对评判性思维的预测作用

[目的]探讨专科护生人格倾向和自我效能对评判性思维的预测作用。[方法]采用评判性思维量表、艾森克人格问卷和一般自我效能量表对368名专科护生进行调查。[结果]专科护生评判性思维总分为(277.99±28.23)分,51.90%的护生评判性思维未达到正性水平,强评判性思维者仅占0.27%;评判性思维总分与内外倾呈正相关(P<0.01),与神经质和精神质呈负相关(P<0.01);评判性思维总分与一般自我效能呈正相关(P<0.01)。回归分析显示,内外倾、神经质和自我效能是评判性思维良好的预测因子(P<0.01)。[结论]人格倾向和自我效能对专科护生的评判性思维具有良好的预测作用,护理教育者应根据护生人格特征和自我效能培养评判性思维能力。

护士评判性思维与人格倾向相关性研究

目的调查并分析临床护士评判性思维能力及护士人格倾向的关系,为临床护士评判性思维个性化培养提供依据。方法采用评判性思维测量表(CTDI-CV)及艾森克人格量表(EPQ量表)对南通市某三甲医院临床护士进行调查。结果临床护士CTDI-CV总分平均为(276.41±26.107)分。临床护士评判性思维能力中等,与E量表成正相关,与P、N量表成负相关。结论护士的人格倾向对护士的评判性思维有影响,护理管理者应加强护士评判性思维能力的培养,并可采取个性化培养方式。

大学生人格倾向与手机移动互联网娱乐服务偏好的关系

采用问卷法,以1 488名大学生为被试,探讨大学生人格倾向、社会支持、交往焦虑和手机移动互联网娱乐服务偏好的关系.结果表明:大学生在手机移动互联网娱乐服务偏好上存在显著的性别和年级差异;外向性、神经质、社会支持和交往焦虑对手机移动互联网娱乐服务偏好有直接预测作用;外向性通过社会支持和交往焦虑间接地预测手机移动互联网娱乐服务偏好,神经质通过交往焦虑间接预测手机移动互联网娱乐服务偏好.因此,外向性、神经质、社会支持和交往焦虑共同对手机移动互联网娱乐服务偏好产生影响.

人格倾向对乳腺癌患者手术前后情绪适应的影响

目的:探讨乳腺癌患者的人格倾向对其手术治疗期间情绪适应的影响。方法:手术前,以艾森克人格问卷(the Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)测查43例乳腺癌患者人格倾向,并以癌症病人情绪适应问卷(theMental Adjustment to Cancer Scale,MAC)测查患者手术前后的情绪适应状况。结果:手术前后,不同人格倾向的乳腺癌患者情绪适应性反应存在一定的差异,表现为:高精神质的患者宿命反应较明显;掩饰水平低的患者失望反应较明显。结论:在乳腺癌的治疗过程中,有必要根据患者在人格等方面的个体差异,给予相应的心理疏导。

军人表演型人格倾向筛查问卷的初步编制

目的 编制符合部队需要的表演型人格倾向筛查工具。方法 根据临床经验和文献研究的结果,从现有量表中提取条目,经专家评议后形成试测问卷。使用试测问卷、PDQ-4^＋的表演型人格分量表对400名部队官兵施测;筛选出PDQ-4^＋表演型人格分量表为阳性的官兵后,用SCID-Ⅱ对这部分官兵实施访谈。通过探索性因素分析初步构建问卷结构,分析条目的区分度,问卷的信度、效度、灵敏度和特异度,最终确定量表的划界分。结果 经专家评议的试测问卷有37个条目有效,30个条目存在部分争议,25个条目专家认为无效;修订后进行试测,理解力测评显示除条目32、41、51外,其余条目均有90%以上的官兵认为可以理解。探索性因素分析后量表划分为易变性、关系认知、肤浅性、自我中心、挫折反应和挑逗行为六个因子,共可解释41.08%的变异,各因子可解释的变异在3.43%-18.40%之间。6个条目区分度不佳,18个区分度尚可的条目应作调整。量表的内部一致性信度Cronbach’sα系数为0.776,分半信度系数为0.625,效标效度为0.357（P〈0.05）。ROC曲线分析中AUC=0.910（P〈0.05）,31.5分的灵敏度为0.848,特异度为0.875;32.5分的灵敏度为0.881,特异度为0.750,选取32分为量表划界分。结论 初步编制的表演型人格倾向筛查问卷可用于部队筛查表演型人格倾向。

反社会人格倾向评估问卷的编制与信效度分析

目的编制《反社会人格倾向评估问卷》(以下简称《问卷》),提供评价反社会人格倾向的有效测量工具及理论依据。方法采用定性与定量研究相结合的研究方式编制《问卷》,并用其对9718名正常被试和1347名青少年罪犯进行测试,评价其信度和效度。结果①探索性因素分析和验证性因素分析表明《问卷》具有良好的结构效度。反社会人格倾向组被试在《问卷》上的得分高于正常组,有显著性差异(P<0.01),验证了良好的区分效度;②品行问题、冲动控制、攻击倾向3个分量表的C ronbach'sα系数分为0.86、0.88、0.76;3个分量表重测信度分别为0.87、0.82、0.91,均具有显著性(P<0.01)。结论《反社会人格倾向评估问卷》具有较好的信度和效度,是评价反社会变态人格倾向的有效工具。

上海市虹口区驾驶员人格倾向及其多发交通事故的影响因素分析

目的分析驾驶员的人格倾向,揭示驾驶员多发交通事故的影响因素。方法 2011年6-8月,对1200名参加正常验审的机动车驾驶员进行问卷调查,采用单因素分析和多因素非条件logistic回归分析方法分析影响驾驶员多发交通事故的因素及其人格倾向。结果不同年龄、教育程度、婚姻状况、收入、血型的驾驶员交通事故多发情况不同。多事故驾驶员睡眠时间少于少事故驾驶员(t=2.595,P=0.010);少事故驾驶员生活习惯好于多事故驾驶员(t=3.227,P=0.001)。少事故驾驶员驾驶行为好于多事故驾驶员(t=5.972,P<0.001)。多事故驾驶员E得分低于少事故驾驶员(t=3.945,P<0.001),但P得分高于少事故驾驶员(t=-3.125,P=0.002)。多因素非条件logistic回归分析结果显示,有统计学意义的8个危险因素为血型、婚姻、是否违章、收入、年龄、平均每天开车时间、驾驶行为得分、E维度得分。结论交通事故的多发与驾驶员的个性、认知、行为等因素有关,A型血型、有过违章行为、收入高、年龄大、平均每天开车时间长、驾驶行为得分低、E得分低的驾驶员更易多发交通事故。驾驶员多发交通事故虽然与其人格倾向有一定关系,但不明显,他们即使具有相应人格,也是属于正常者范围。

初中生的人格倾向与考试焦虑的关系

目的:探讨初中生人格倾向与考试焦虑的关系。方法:以艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQRSC)和考试焦虑量表(TAS)为测查工具在临沂市某两所初级中学选取初一和初二两个年级的208名初中生进行研究。结果:1不同性别的初中生在人格倾向中的外向性、精神质和神经质3个维度上均存在显著差异(t=3.902,-5.975,-6.191;P<0.001);不同年级的初中生仅在精神质维度上存在显著差异(t=-3.541,P<0.001);2不同性别、不同年级的初中生在考试焦虑上均不存在显著差异,但女生的考试焦虑水平高于男生,初一学生的考试焦虑水平略高于初二学生;3初中生的考试焦虑水平仅与人格倾向中的精神质维度存在显著正相关(r=0.308,P<0.01)。结论:1初中女生比男生情绪更不稳定,更具有攻击情绪,但男生比女生更外向活泼;初二学生比初一学生更具反抗性、攻击性;2初中生考试焦虑有普遍性;3精神质对考试焦虑有预测作用。

初一年级中欺负行为涉及者的人格倾向调查研究

运用问卷法对180名初一学生施测,以考察初一年级中欺负行为涉及者的人格倾向特点。研究结果表 明:初一年级中欺负者以高精神质为典型特征,受害者以内倾型为典型特征,欺负／受害者(既欺负他人又受他人欺 负者)以高神经质、高精神质为典型特征。欺负者与受害者在内外向、精神质、掩饰这三方面均存在极显著差异,但 在神经质方面与无关者相比均无显著差异。

英语民族师范生的思辨人格倾向跟踪调查

本文通过对师范英语专业少数民族学生大学四年的跟踪调查,并在与以往研究结果相比较的基础上,总结出了英语民族师范生思辨人格倾向的总体状况、各维度状况,以及各年级的变化情况。这一调查结果可以为师范英语专业少数民族学生思辨能力的培养提供基础数据。

论抗日东北作家群及其作品的人格倾向和美学品格

在抗日烽火中以东北作家为主体所形成的流亡东北作家群,在生活经历和人生道路中有着极其相似的共性。其群体意识又使他们的创作中流露出共同的人格倾向和美学品格:继承了建安文学风骨的慷慨悲情和敢于直面黑暗的充满现实主义精神的忧患意识;伴随刀光剑影、记载抗日经历具有强烈怀乡情结的"回忆文学";以超常性格与传奇人物为主体的具有浓郁浪漫主义色彩的形象系列;反帝反封建主题双向制约下的东北乡村风俗画。

噪声作业人员情绪与人格倾向研究

采用华西医大劳动卫生与职业病学教研室研制的系统化职业心理测验（ＯＰＴ）软件，对四川第一棉纺厂织布车间噪声（１０１．２ｄＢ）作业女工９８人情绪与人格倾向进行考察。以ＯＰＴ常模女性工人组作为对照（年龄、工龄、文化程度等与观察组同），按标准化ＯＰＴ方法实施测验和统计分析。结果提示噪声作业女工情绪障碍明显，人格倾向于情绪化、悲观、矛盾、独立、开放。

陕西民办高校英语专业学生思辨人格倾向实证研究

近年来,学生思辨能力的培养引起了广大学者的关注。思辨能力包含思辨人格倾向和思辨技能两个向度。正向思辨人格倾向对思辨能力的培养起到了积极作用。本文以西安外事学院英语专业13、14级学生为研究对象,分析其思辨人格倾向的总体状态、分项分布等,为民办高校思辨能力的培养提供一定的借鉴。

乐观人格倾向问卷的编制及信效度研究

目的:探讨乐观人格倾向的理论模型,编制乐观人格倾向问卷。方法:分别对108名、216名及334名大学生组成的样本进行ELOT中译本问卷分析、乐观人格倾向预测问卷探索性因素分析和该问卷正式版验证性因素分析及信效度检验。结果:①ELOT问卷并未呈现两维性,统计指标未达应有标准。②探索性因素分析提示乐观人格倾向问卷支持一维结构理论,验证性因素分析表明一维模型拟合良好:2χ/df为3.32,RMSEA为0.08,SRMR为0.05,CFI为0.97等;信度较高:Cronbachs’α系数0.932,折半信度0.919,重测信度0.802。同时效度检验:乐观和生活满意度、抑郁和焦虑症状均有显著中等强度的相关。结论:乐观人格倾向为一维结构;乐观人格倾向问卷具有良好的心理测量学指标,可以用来测量个体的乐观人格倾向性。