感觉统合失调儿童的心理护理在训练中的意义

儿童感觉统合失调是指儿童对各种受刺激信息在大脑中枢中不能进行和谐有效的组合，造成整个身体不能协调运作而表现出来的种种问题。是儿童行为和人格发展障碍的根本性因素。任桂英、王玉风等人研究发现：感觉统合严重失调率为10．3％，其中男孩占14．6％，明显高于女孩的6．4％，各年龄之间无明显差异。我院自2000年开展感觉统合训练以来，共收治感觉统合失调儿童485例，通过对失调儿童进行感觉统合训练和心理护理，深刻体会到正确的心理护理对感觉统合失调儿童的干预效果具有积极的促进作用。

对儿童感觉统合训练中心理护理的探讨

儿童感觉统合失调是众多儿童行为问题和人格发展障碍的根源性因素.据有关资料显示34.9%的学龄儿童存在不同程度的感觉统合失调症,其中轻度占24.3%,中度占9%,重度占1.6%.

幼儿感觉统合失调的护理

感觉统合理论是美国南加州大学心理学教授埃尔斯博士通过大量调查研究所创建，其指出感觉统合是外界刺激通过人体感觉器官与神经组织进入大脑各功能区，大脑对输入的信息进行相应的加工处理，然后指挥身体器官做出适当的反应，形成有效统合的过程。感觉统合失调就是指有效统合过程不能正常运转。感觉统合失调的幼儿，大脑不能对所接收到的刺激进行有效的加工，使得身体难以进行协调运作；同时，其也是形成幼儿人格发展障碍的根源问题。幼儿感觉统合失调作为一种多发病症，既对幼儿家长造成了巨大困扰，也给幼儿的未来成长带来了巨大影响。