凯兴斯泰纳教师教育思想研究

德国著名教育家凯兴斯泰纳是人格取向教师教育思想的重要代表人物,在他看来,教师培养的关键是完善其人格,知识与技能的掌握居于次要地位。凯兴斯泰纳围绕"培养谁"、"培养什么"、"怎样培养"三个问题系统地阐释了自己的教师教育主张,其思想对于今天的教师教育工作仍极具启发意义。