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大学二、三年级学生人格特质初步研究 被引量:1
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作者 徐凤梅 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第5期33-37,共5页
本研究随机抽取安徽大学、安庆师范学院二、三年级(96、97级)大学生104人,采用卡特尔16项人格因素量表,对文理科、男女大学生的人格特质进行了比较研究。初步结果表明,他们在人格上的差异表现为:文科较理科学生感情丰富敏感,易感情用事... 本研究随机抽取安徽大学、安庆师范学院二、三年级(96、97级)大学生104人,采用卡特尔16项人格因素量表,对文理科、男女大学生的人格特质进行了比较研究。初步结果表明,他们在人格上的差异表现为:文科较理科学生感情丰富敏感,易感情用事;理科较文科学生理智、实际、安详警觉,有进取精神。男生较女生重现实,耐心恒心不够,紧张不安;女生较男生有恒负责,好幻想。他们的共同特点表现出忧虑,比较紧张困扰。 展开更多
关键词 16种人格因素 人格因素类型 人格因素预测 比较研究
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少年大学生与同年龄高中生人格特征比较研究
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作者 刘玉华 《合肥师范学院学报》 1996年第1期79-80,85,共3页
文章对中国科大93级少年大学生与同年龄高中生进行人格特征的比较研究。结果表明,少年大学生具有聪慧,情绪稳定,有恒负责,信赖随和,沉着自信,有事业心和进取精神;具有良好的心理健康状况和在新环境中有成长能力。但是遇事有时... 文章对中国科大93级少年大学生与同年龄高中生进行人格特征的比较研究。结果表明,少年大学生具有聪慧,情绪稳定,有恒负责,信赖随和,沉着自信,有事业心和进取精神;具有良好的心理健康状况和在新环境中有成长能力。但是遇事有时考虑不周,不计后果。此项研究结果与对少年大学生和同年级大学生的比较研究结果有一致性。 展开更多
关键词 少年大学生 人格特征 高中生 人格因素预测 比较研究 普通大学生 成长能力 心理健康状况 超常儿童 新环境
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