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班级工作中的素质教育
1
作者
尹同芬
《青年思想家》
2003年第3期71-71,共1页
开展素质教育,让学生学会做人、做事,学会学习与生存是当前中国教育的紧迫任务,也是每一位教师义不容辞的责任。班主任做为班级工作的直接管理者,如何征日常班级工作中强化素质教育,把学生培养成高素质人才,我想,应从以下几方面...
开展素质教育,让学生学会做人、做事,学会学习与生存是当前中国教育的紧迫任务,也是每一位教师义不容辞的责任。班主任做为班级工作的直接管理者,如何征日常班级工作中强化素质教育,把学生培养成高素质人才,我想,应从以下几方面做起。
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关键词
班级
工作
素质教育
中国
人格培养工作
思想政治素质
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职称材料
题名
班级工作中的素质教育
1
作者
尹同芬
出处
《青年思想家》
2003年第3期71-71,共1页
文摘
开展素质教育,让学生学会做人、做事,学会学习与生存是当前中国教育的紧迫任务,也是每一位教师义不容辞的责任。班主任做为班级工作的直接管理者,如何征日常班级工作中强化素质教育,把学生培养成高素质人才,我想,应从以下几方面做起。
关键词
班级
工作
素质教育
中国
人格培养工作
思想政治素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
班级工作中的素质教育
尹同芬
《青年思想家》
2003
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