体育精神在大学生人格形成中的作用

中国有五千年的悠久历史,其体育文化同样源远流长。文章阐述了我国体育文化的历史,并对独具特色的中国体育文化所蕴含的体育精神做出了解读和诠释。最后从体育精神对当代大学生人格的熏陶阐述了自己见解。

和谐社会构建中的理想人格的培养

本文以强化和谐社会构建之中的社会群体人格教育培训工作推展为基点,侧重通过一系列行之有效的方针措施的实施适配,持续提高社会群体积极健康的意识理念、有效完善细化社会群体的积极价值导向思维交流保障体系,从而实现和谐社会伟大进程之下的社会群体精神文明建设工作的可行之策。

高校写作教师宜非专职化——北大中文系不开设写作课思考之二

本文从北京大学中文系教师学识人格魅力对学生写作能力的深刻影响,讨论大学写作教师宜非专职化,提出“审美化写作”,以更加适应21世纪的要求。

联合办学的增效性

高职教育要办出水平、办出特色,才具有竞争力。思茅师专与中科院勐仑植物园联合办学,学生得到了导师良好人格的熏陶,进一步明确了培养目标和带队教师的任务;通过联合,促使在校两年的教学进行了改革,使学校的毕业生更具有特色,更具有竞争力。

初中数学教学中渗透德育浅谈

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育.在数学教学过程中,教师应结合数学学科的特点,充分发掘数学科的德育资源,并在教学中合理创设情境,渗透思想教育.而要保证知识、能力及思想教育到位,教师还应以高尚的人格和言行感染、影响学生,让学生能自觉实践体验,健全学生人格,实现德育教育的良好目的.本人从事数学教学工作多年,下文拟就人格熏陶、教材渗透、创设情境、实践体验四个方面谈谈本人对数学学科的德育资源是如何发掘的.

教师的爱心就是成功教育的动力源

作为一个合格的教师，必须拥有最深厚的爱心，因为教师是爱的使者，教师的职业是神圣的，如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的源动力。

烟台市市级机关幼儿园 用爱和智慧守护孩子唯一童年

烟台市市级机关幼儿园创办于1950年,现有三个园区,实行“三园一体”的管理模式。幼儿园在“至爱无声、至真无痕、至善无迹、至美无象”的园训引领下,秉持“用爱和智慧守护孩子唯一童年”的办园理念,坚守“用生命培育生命,用爱心滋养爱心,用人格熏陶人格,用情感点燃情感”的教育思想,致力于培养乐善乐行、健康活泼、爱智爱美、自信阳光的儿童。