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题名再论洪秀全的人格心理
被引量:1
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作者
陈德鹏
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机构
平顶山学院政法系
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出处
《安徽史学》
CSSCI
北大核心
2007年第3期101-107,共7页
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文摘
近年对洪秀全的研究出现了一个小高潮,但其中还存在一些问题;洪秀全早年的人格带有神经质特征,“异梦”是其尊重需要受挫的反应,而信教则导致其人格退化,并使太平天国的经济政策产生难以克服的内在矛盾。
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关键词
洪秀全
尊重需要
人格退化
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Keywords
Hong Xiu-quan
esteem need
degeneration of personality
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分类号
K825.81
[历史地理—历史学]
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题名鲁迅的知识分子观——重温鲁迅关于知识阶级的论述
被引量:1
- 2
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作者
王卫平
徐立平
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机构
辽宁师范大学文学院
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出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2011年第12期25-28,共4页
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文摘
二十世纪以来,在欧美各国有关知识分子问题不断被学者提出并讨论,到了80年代以后则更为突出。讨论的核心往往围绕知识分子的良知、道义、责任、公共性、边缘化、精神与人格退化等问题。
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关键词
知识分子观
知识阶级
鲁迅
知识分子问题
后现代思想家
二十世纪
80年代
人格退化
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
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题名创造才会快乐
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作者
高文娟
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出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2002年第5期16-17,共2页
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文摘
亲爱的青年教师朋友,也许你是一个刚刚踏上工作岗位的新教师,也许你是一个已有几年教龄的教师,不管怎样,走到《青年园地》来,我们就是朋友了。《青年园地》栏目开设的栏中栏———《对话》是给大家提供一个交朋友的场所,提供一个沟通、交流的环境。可能你在工作中遇到种种难题、烦恼、压力,没有关系,把你的问题讲出来,让《青年园地》的朋友们帮你排忧解难。通过对话,我们可以了解别人在遇到这样的问题时,是如何解决的;通过对话,我们可以倾诉烦恼、舒缓压力。这将有利于我们更加精神饱满地投入到我们的事业中。记着,这里有你的朋友,《青年园地》永远和你在一起。
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关键词
教师
人格退化
工作封闭性
传统教育
心理调速
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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