立足国情、继往开来、守正创新:人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议——人民教育出版社课程教材研究所研究员、编审刘道义访谈

葛炳芳:教育是国之大计、党之大计。教材是教育教学的基础资源,是学生重要的语言输入材料,对培养学生成为有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“课程方案”)和《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“义教课标”)实施已有两年多,遵循课程方案和义教课标理念编写的义务教育英语新教材也即将出版。面对这一情况,一线英语教师和教研员迫切想要了解如何用好新教材。鉴于此,笔者特邀人民教育出版社课程教材研究所研究员、编审,人教版义务教育英语新教材(以下简称“新教材”)主编之一刘道义老师,从新教材的编写理念、新教材如何以“守正创新”理念做好“守正”与“创新”、如何理解新教材中的“问题”“主题”“活动”核心要素、一线英语教师和教研员如何用好新教材四个方面为大家答疑解惑,希望能够为大家用好新教材提供助益。

让技术成为体育与健康课程“教、学、练、赛、评”一体化的重要助力——专访人民教育出版社体育与健康编辑室原主任耿培新

耿培新人民教育出版社体育与健康编辑室原主任、编审,长期从事中小学体育与健康教材研究和编写工作,国家体育与健康课程标准研制组核心成员,人教版体育与健康教材总主编(依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》编写),教育部中小学体育教学指导委员会副主任,中国教育学会体育卫生分会原常务副理事长、现任秘书长。

人民教育出版社《中小学科学教育》正式创刊

《中小学科学教育》(双月刊,刊号:CN10-1925/G4)经国家新闻出版署批准,2024年1月正式创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。欢迎踊跃投稿。

人民教育出版社出版《2022年版义务教育新课标阐释与研究》

2022年4月,教育部颁布《义务教育课程方案(2022年版)》和各科课程标准,为我国义务教育未来一个时期的发展绘制了蓝图。对新课标进行系统阐释、深入研究和全面落实是当前基础教育界一项紧迫而重要的任务。鉴此,人民教育出版社期刊编辑室《课程·教材·教法》编辑部于2022年6月起,积极策划“新课标研究”专栏,连续刊发五十多篇论文,在学术界产生了积极影响。经精选精编,我们结集出版了《2022年版义务教育新课标阐释与研究》一书。

“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”课题开题研讨会在人民教育出版社举行

国家语委“十四五”科研规划2023年度立项课题“统编语文教材语言学知识向语文知识转化策略研究”(ZDI145-78)开题研讨会于2024年3月23日在人民教育出版社举行。会议由厦门大学嘉庚学院主办,厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心、人民教育出版社小学语文室、人民教育出版社中学语文室、两岸语言应用与叙事文化研究中心承办。来自教育部教材局、教育部语言文字信息管理司、人民教育出版社、南京大学、北京师范大学、江南大学、厦门大学嘉庚学院、厦门大学、喀什大学、广东教育出版社、北京市海淀区中关村第一小学等单位近30位专家学者出席会议。

人民教育出版社出版《2022年版义务教育新课标阐释与研究》

编者:《课程·教材·教法》编辑部出版时间:2023年12月出版单位:人民教育出版社定价:41.90元2022年4月,教育部颁布《义务教育课程方案(2022年版)》和各学科课程标准,为我国义务教育阶段未来一个时期的发展绘制了蓝图。对新课标进行系统阐释、深入研究和全面落实是当前基础教育界一项紧迫而重要的任务。鉴此,人民教育出版社期刊编辑室《课程·教材·教法》编辑部于2022年6月起,积极策划“新课标研究”专栏,连续刊发五十多篇论文,在学术界产生了积极影响。经精选精编,我们结集出版了《2022年版义务教育新课标阐释与研究》一书。

人民教育出版社《中小学科学教育》正式创刊

《中小学科学教育》(双月刊,刊号:CN10-1925/G4)经国家新闻出版署批准,2024年1月正式创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。欢迎踊跃投稿。一、办刊宗旨传播中小学科学教育理念,刊发中小学科学教育研究成果,推动我国学校科学教育与社会科学普及衔接联通,服务国家基础学科人才培养。

人民教育出版社“十四五”规划2023年度重大、重点课题申报公告

为全面深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于教材建设的重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,推进教育出版改革创新,助力打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材,推进教育出版高质量发展,现发布《人民教育出版社“十四五”规划2023年度重大、重点课题指南》(以下简称《课题指南》,详见附件),并就做好课题申报工作有关事项公告如下。

编研一体 学术立社——人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会召开

7月20日,人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会在北京举行。会议总结了40年来课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果,围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨,教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。会议指出,教材建设关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题。在建设教育强国背景下,要坚持正确政治方向,切实把好意识形态关,扎实推进“铸魂工程”。

编研一体 学术立社——人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会召开

7月20日,人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会在北京举行。会议总结了40年来课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果,围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨,教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。

人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事

为进一步深化语文教育改革,促进小学语文教育理论研究,帮助语文研究者和一线教育工作者理解课程内涵、领会新课标精神、厘清专业概念、合理使用教材,人民教育出版社《小学语文》期刊2023年增设两个核心栏目——“理论研讨”“教材研究”。现围绕新设核心栏目开展征稿活动。一、征稿要求稿件需聚焦小学语文教育,符合学术规范、学术道德要求,以及人教期刊论文格式与体例要求。

人民教育出版社《中小学科学教育》即将创刊

《中小学科学教育》(双月刊)(刊号:CN10-1925/G4)已经获得国家新闻出版署批准,即将创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。欢迎踊跃投稿。一、办刊宗旨传播中小学科学教育理念,刊发中小学科学教育研究成果,推动我国学校科学教育与社会科学普及衔接联通,服务国家基础学科人才培养。二、读者定位中小学全学科教师、科普工作研究者。

人民教育出版社《中小学科学教育》即将创刊

《中小学科学教育》(双月刊,刊号:CN10-1925/G4)已经获得国家新闻出版署批准,即将于2024年1月创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。欢迎踊跃投稿。一、办刊宗旨传播中小学科学教育理念,刊发中小学科学教育研究成果,推动我国学校科学教育与社会科学普及衔接联通,服务国家基础学科人才培养。

人民教育出版社简介

人民教育出版社成立于1950年12月1日,是教育部所属的一家大型专业出版社。成立70多年来,人民教育出版社始终坚持正确的政治方向和出版导向,秉持“植根教育、服务教育、培根铸魂、启智增慧”的宗旨,坚持“编研一体、学术立社”,致力基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、出版和发行。

人民教育出版社“十四五”规划2023年度重大、重点课题申报公告

为全面深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于教材建设的重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,推进教育出版改革创新,助力打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材,推进教育出版高质量发展,现发布《人民教育出版社“十四五”规划2023年度重大、重点课题指南》(以下简称《课题指南》,详见附件),并就做好课题申报工作有关事项公告如下。

数据赋能促进图书编印业务高质量发展——基于人民教育出版社编印业务的探索与实践

人民教育出版社(以下简称“人教社”)作为我国出版规模较大的专业出版单位,在图书出版大数据建设上具有较好的数据规模、数据类型、数据质量和数据数字化基础。2019年9月6日,人教社编印系统优化项目组成立,主要针对编辑业务、排校业务、印制业务等模块应用的系统进行全面升级改造。笔者作为该项目的关键成员,全程参与了编印系统优化的各个阶段。

编研一体 学术立社--人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会召开

7月20日,人民教育出版社课程教材研究所成立40周年座谈会在北京举行。会议总结了40年来课程教材研究所立足课程教材建设取得的成果,围绕如何打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材展开探讨,教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。会议指出,教材建设关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题。在建设教育强国背景下,要坚持正确政治方向,切实把好意识形态关,扎实推进“铸魂工程”。坚守教育初心使命,落实立德树人根本任务,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。扎根中国大地,编研出版中国特色高水平基础教育教材,形成具有中国特色的高质量基础教育教材建设体系。

人民教育出版社“十四五”规划 2023 年度重大、重点课题指南

为全面深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于教材建设的重要指示批示精神,落实立德树人根本任务,推进教育出版改革创新,助力打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材,推进教育出版高质量发展,现发布《人民教育出版社“十四五”规划2023年度重大、重点课题指南》,欢迎相关高校、研究机构的科研工作者积极申报。

戴伯韬:给周恩来写信呼吁重建人民教育出版社

如果说叶圣陶先生是人教社的创始社长和第一代精神领袖,那么他之后的第二代领军人物就是戴伯韬。在上世纪70年代前期人教社面临生死存亡之际,老戴挺身而出,不顾古稀之年、身患严重的冠心病,也不顾再度遭受政治迫害的巨大风险,直接致信共和国总理周恩来,最终促成了人教社的重建和新生。

人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事

为进一步深化语文教育改革,促进小学语文教育理论研究,帮助语文研究者和一线教育工作者理解课程内涵、领会新课标精神、厘清专业概念、合理使用教材,人民教育出版社《小学语文》期刊2023年增设两个核心栏目——“理论研讨”“教材研究”。现围绕新设核心栏目开展征稿活动。一、征稿要求稿件需聚焦小学语文教育,符合学术规范、学术道德要求,以及人教期刊论文格式与体例要求。