如何提升观众参观革命人物类纪念馆展览的体验

观众参观展览的体验是反映革命人物类纪念馆工作成效的一项重要指标。文章从提升观众参观革命人物类纪念馆展览体验的必要性出发,重点结合展览硬件设施和展览讲解服务完善两大方面,探讨提升观众观展体验的方法和路径,以期为更好地发挥展览的教育与传播功能、进一步满足人民群众的精神文化需求提供几点思路。

革命人物类纪念馆文化创意传承名人思想的思考——以韶山毛泽东同志纪念馆为例

文化创意是传承名人思想的一种重要方式。革命人物类纪念馆应立足新时代的新要求,坚持正确的文创方向,提升软件硬件水平,不断挖掘名人思想,推进文创产品品牌化、大众化、系列化和走出去,从而为纪念馆发挥资政育人、凝心聚力作用再添高地。

浅析革命人物类纪念馆在陈列布展工作中的策划与设计——以彝良县罗炳辉将军纪念馆为例

革命人物类纪念馆是一个传承中国革命历史事迹和革命精神的重要场所,是一个集文物收藏、保存、展示、宣传、研究和教育的社会公共机构。本文以革命人物类纪念馆在陈列布展工作中的策划与设计为研究课题,浅析陈列布展工作中的策划与设计工作在革命人物类纪念馆工作中发挥的作用,以及革命人物类纪念馆在积淀的策划方法、设计布展上要把握的方向。

人物类纪念馆完善文书档案归档条目表的思考

人物类纪念馆的文书档案在总体反映了党务、行政管理等活动的同时,重点记录了所组织的各类活动,通常是由办理完毕的有保存价值的文书转化而成。因此,要系统概括归档范围、科学确定保管期限、要善于创新。

新时代人物类纪念馆文创产品设计与开发相关问题的实践研究

在文博事业飞速发展的新时代下,社会文创产品需求变得越来越大,文创产品的设计、开发成了当前人物类纪念馆经营发展的主要工作内容之一。基于此,文章对人物类纪念馆的文创产品特点进行了分析、总结,同时围绕新时代人物类纪念馆的文创产品设计开发思路展开探讨,最后提出了一些文创产品设计开发需要注意的问题,希望能够对人物类纪念馆的文创产品开发累积一些经验。

浅谈人物类纪念馆陈列展览的丰富性与实效性

人物类纪念馆是我国博物馆中非常重要的组成部分。人物类纪念馆主要通过对杰出人物的纪念与展示,让参观群众重新认识他们的生平事迹,同时也可以更加直观地感受到他们传递出来的不屈精神。本文从人物类展览的内容概述出发,对提升人物类纪念馆陈列展览丰富性以及实效性的对策措施进行深入分析。

人物类纪念馆国际交流合作初探

在世界经济与文化不断融合的大潮流中,中国博物馆也必将与时俱进。人物类纪念馆是中国博物馆事业的重要组成部分,更应积极地寻求与世界其他国家博物馆的合作。笔者通过初步调研与思考,列举出一些人物类纪念馆与国际合作的方式,希望对读者有所启发。

历史人物类纪念馆职能定位和等级划分的思考

历史人物类纪念馆有其特殊性,宣传教育占有重要位置。历史人物类纪念馆的级别划分应根据纪念对象的历史地位、影响大小,而不是按所在行政辖区来区别。

研学旅行热下人物类纪念馆研学课程的开发——以湖南省内人物类纪念馆为例

随着近几年研学旅行热度的不断攀升,开发研学课程也逐渐成为博物馆实现教育功能的重要手段之一。人物类纪念馆作为博物馆的一大分支,在研学课程的开发中要担负起责任,主动出击,积极作为。人物类纪念馆研学课程的开发,一是要从中小学生、从自身实际出发,因馆、因生制宜;二是要加强与各大中小学校的合作,共同研究编制课程;三是要加强与其他博物馆之间的合作;四是要注重研学课程的参与性、趣味性和教育性;五是要创建研学课程开发团队,发挥集体智慧。

人物类革命纪念馆讲解员能力提升的路径探析——以常州三杰纪念馆为例

近年来,随着我国经济的不断发展,人们生活水平不断提高,同时民族自豪感和文化自信心不断增强,人们对精神生活的追求愈发明显。纪念馆成为人们丰富文化底蕴、提升精神文明的重要载体,人物类革命纪念馆更是成为人们走进历史、了解历史人物、感悟历史的一种重要途径。讲解员作为历史人物和参观者之间的纽带和桥梁,发挥着重要的“传声筒”作用,因此应注重提升讲解员的文化修养和讲解水平,有效开展人物类革命纪念馆的讲解工作。文章阐述了人物类革命纪念馆讲解员提升专业素质和讲解艺术的必要性,分析了人物类革命纪念馆讲解艺术的丰富内涵,并提出了提高人物类革命纪念馆讲解员讲解素质和讲解艺术的措施。

人物类博物馆陈列展览与社会教育工作的启示——以2011年一级博物馆运行评估为例

本文对2011年度国家一级博物馆运行评估中26家纪念类博物馆的陈列展览与社会教育表现进行分析,并提出改进与发展的方向。

从1950年代照片看鲁迅纪念馆陈列

上海鲁迅纪念馆是中华人民共和国成立后的第一座人物类纪念馆,也是全国范围内最早建立的纪念馆之一。它是在中央政府直接指导下筹建起来的,时任政务院总理周恩来、政务院副秘书长许广平(鲁迅夫人)和国家文物局局长郑振铎亲自参与了筹建工作。

守护精神家园,共建文明桥梁——记瞿秋白纪念馆爱国主义宣教形式

为进一步宣传爱国主义教育基地建设和加强对广大人民群众的思想道德建设,瞿秋白纪念馆进一步拓宽业务工作的深度和广度。一是围绕主体,营造特色,丰富和创新陈列内容和讲解形式。二是扩大纪念馆的社会教育功能,开展系列爱国主义主题教育活动。三是加大投入,利用媒体力量,扩大宣传力度。四是积极与旅游等相关部门合作,搞好对外宣传。