网络人物话题报道的特点和方式——以2013年人民网“两会”人物话题报道为例

随着互联网的快速发展,"话题新闻"的报道方式在各新闻网站上唱起了主角,它标志着新闻媒体对新闻事件、新闻现象的报道由传统单一的灌输式转向互动式、引导式。它丰富了新闻报道的手段和途径,增强了新闻报道的直观性、即时性、针对性、可读性。本文试通过对人民网"两会"人物话题报道的分析,以期为改进媒体人物话题报道提供借鉴。

基于核心素养的高中英语话题整合复习的教学设计

分析英语学科核心素养的内涵,以及高中英语话题整合复习的现状。以人教版高中英语必修教材人物话题的整合教学为例,阐述如何进行高中英语话题整合复习课教学。认为在高中英语教学中整合话题能够帮助学生掌握同一主题的话题语言,培养他们提取、对比、归纳和评价等阅读策略。在此基础上,提出基于核心素养的高中英语话题整合复习教学策略。