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人生与哲学课如何培养学生的职业道德素质
1
作者
王金玲
《科教导刊(电子版)》
2016年第4期75-75,共1页
哲学与人生课中不仅包含一定的哲学原理,同时也包含了人生发展的方向与价值选择,对培养学生的思辨与分析能力非常重要,可以为学生指出正确的人生方向,帮助学生形成科学的价值观念,促进学生职业道德素质和思想道德素质的有效提高。...
哲学与人生课中不仅包含一定的哲学原理,同时也包含了人生发展的方向与价值选择,对培养学生的思辨与分析能力非常重要,可以为学生指出正确的人生方向,帮助学生形成科学的价值观念,促进学生职业道德素质和思想道德素质的有效提高。文章主要概述了当前我国职业院校学生的思想道德素质现状,并针对如何在人生与哲学课中培养学生的职业道德素质提出了一些建议,供大家参考。,
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关键词
人生与哲学课
职业道德素质
培养
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职称材料
题名
人生与哲学课如何培养学生的职业道德素质
1
作者
王金玲
机构
周口职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第4期75-75,共1页
文摘
哲学与人生课中不仅包含一定的哲学原理,同时也包含了人生发展的方向与价值选择,对培养学生的思辨与分析能力非常重要,可以为学生指出正确的人生方向,帮助学生形成科学的价值观念,促进学生职业道德素质和思想道德素质的有效提高。文章主要概述了当前我国职业院校学生的思想道德素质现状,并针对如何在人生与哲学课中培养学生的职业道德素质提出了一些建议,供大家参考。,
关键词
人生与哲学课
职业道德素质
培养
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人生与哲学课如何培养学生的职业道德素质
王金玲
《科教导刊(电子版)》
2016
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