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人生世界未来
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作者 野鹤 《黄河之声》 2015年第19期71-71,共1页
(人生) 我们的人生 无法绕过挫折 但可以笑着 走进去 人生的价值 从此才开始收获
关键词 诗歌 人生世界未来》 中国 野鹤
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毛泽东的世界观人生观价值观形成的历史考察 被引量:2
2
作者 刘慧 郑德荣 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期69-73,共5页
毛泽东的世界观人生观价值观是毛泽东思想的重要组成部分,它既包括毛泽东本人的世界观人生观价值观也包括党的集体智慧,是我们党和中华民族的宝贵精神财富,是我们取之不尽、用之不竭的理论源泉。党的十一届三中全会以来,党的第二代、第... 毛泽东的世界观人生观价值观是毛泽东思想的重要组成部分,它既包括毛泽东本人的世界观人生观价值观也包括党的集体智慧,是我们党和中华民族的宝贵精神财富,是我们取之不尽、用之不竭的理论源泉。党的十一届三中全会以来,党的第二代、第三代领导集体进一步丰富和发展了毛泽东的世界观人生观价值观理论,为全面建设小康社会、和谐社会作出了新的贡献。 展开更多
关键词 毛泽东 世界人生观价值观 历史考察
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高职院校语文教育对学生世界观、人生观、价值观的影响探微
3
作者 朱德琳 《神州》 2012年第08Z期45-45,共1页
高职院校的语文教育除了具有最基础的提高学生语言文字运用能力、培养学生综合素质的功能外,还担负起最为重要的对学生的人文精神的培养。高职学生通过对语文的学习,能够形成正确的世界观、人生观和价值观,本文就着重探讨高职院校的语... 高职院校的语文教育除了具有最基础的提高学生语言文字运用能力、培养学生综合素质的功能外,还担负起最为重要的对学生的人文精神的培养。高职学生通过对语文的学习,能够形成正确的世界观、人生观和价值观,本文就着重探讨高职院校的语文教育对于学生三观形成的影响。 展开更多
关键词 高职院校 语文教育 世界观、人生观、价值观
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评《正确世界观人生观的磨砺》
4
作者 严高鸿 《学海》 1997年第6期102-103,共2页
评《正确世界观人生观的磨砺》严高鸿马克思主义著作浩如烟海,内容博大精深,正确的世界观和人生观则是蕴含于其整个体系中的精华。要领会这些精华,最好的办法,当然是对原著作出系统的、深入的,而不是零碎的、肤浅的研究。但是,对... 评《正确世界观人生观的磨砺》严高鸿马克思主义著作浩如烟海,内容博大精深,正确的世界观和人生观则是蕴含于其整个体系中的精华。要领会这些精华,最好的办法,当然是对原著作出系统的、深入的,而不是零碎的、肤浅的研究。但是,对于大多数青年人来说,他们并无必要也... 展开更多
关键词 世界人生 马克思主义 当代中国马克思主义 青年学生 语言特点 热点问题 社会发展 形式美 马克思主义原著 发展过程
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简论领导干部的世界观人生观价值观
5
作者 李伟 朱维新 《哈尔滨市委党校学报》 1999年第2期42-44,共3页
关键词 世界人生 领导干部 价值观 马克思主义 学习邓小平理论 社会主义市场经济体制 “三观” 改造主观世界 建设有中国特色社会主义 党的领导干部
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树立正确的世界观人生观 是高校思想政治工作的根本内容
6
作者 李书群 《兵团党校学报》 1996年第2期36-37,42,共3页
随着改革开放的进一步深入,正在建立的社会主义市场经济体制对高校学生的思想观念产生了一定影响。一方面它对高校学生的思想观念产生了积极的影响,如竞争意识、成才意识、效益意识等增强了;另一方面它也对高校学生的思想观念产生了消... 随着改革开放的进一步深入,正在建立的社会主义市场经济体制对高校学生的思想观念产生了一定影响。一方面它对高校学生的思想观念产生了积极的影响,如竞争意识、成才意识、效益意识等增强了;另一方面它也对高校学生的思想观念产生了消极的影响,如容易诱使学生产生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想。市场经济负面效应反映在人生观上就是以个人利益为本的人生观。 展开更多
关键词 世界人生 政治工作 高校学生 马克思主义的世界 社会主义市场经济体制 高校思想 人民利益 思想观念 社会主义现代化 建设有中国特色的社会主义理论
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围绕树立正确的世界观人生观这个根本问题大力加强干部队伍的思想政治建设
7
作者 赵世居 《理论学习与研究》 1995年第6期4-7,共4页
关键词 世界人生 干部队伍 思想政治建设 党员干部 思想政治素质 马克思主义 建设有中国特色社会主义理论 党政领导干部 社会主义市场经济 根本问题
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世界观人生观系统结构新析 被引量:1
8
作者 燕国桢 《求索》 1987年第2期28-30,共3页
怎样理解世界观人生观的具体内容、系统结构和真谛?本文拟使用系统层次观点,对此进行具体剖析。 一、关于世界观的结构系统剖析 一般说来,世界观的内容包含着具有四个内在联系的层次或要素,即:知识、观点、信念、理想。从纵向来说是四... 怎样理解世界观人生观的具体内容、系统结构和真谛?本文拟使用系统层次观点,对此进行具体剖析。 一、关于世界观的结构系统剖析 一般说来,世界观的内容包含着具有四个内在联系的层次或要素,即:知识、观点、信念、理想。从纵向来说是四个逐步深化的不同层次,从横向考察,是四个要素。 展开更多
关键词 世界人生 系统结构 人的本质 结构系统 信念 共产主义世界 人生目的 要素 无产阶级 社会性
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张全景谈树立正确的世界观人生观价值观 被引量:1
9
《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第2期8-9,共2页
近几年来,江泽民总书记和其他中央领导同志多次强调党员干部要讨立正确的世界观、人生观。为了配合党员干部的世界观人生观教育,中共山东省委组织部组织拍摄了政论电视片《铸魂》。1996年1月14日,中共山东省委组织部电教中心主任刘战、... 近几年来,江泽民总书记和其他中央领导同志多次强调党员干部要讨立正确的世界观、人生观。为了配合党员干部的世界观人生观教育,中共山东省委组织部组织拍摄了政论电视片《铸魂》。1996年1月14日,中共山东省委组织部电教中心主任刘战、《理论学刊》主编朱兰芝、山东省新闻出版局办公室副主任孔德志,以及摄制组其他成员战平、李峰同志,专访了中共中央组织部部长张全景同志。现将专访内容整理刊出。整理稿经本人审阅。 展开更多
关键词 世界人生 全景 价值观 党员干部教育 中共山东省委 组织部 共产党人 实践锻炼 改革开放 政治建设
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遏制腐败根本在于端正世界观人生观 被引量:1
10
作者 周同丰 王春林 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1995年第6期67-67,共1页
江泽民总书记在中纪委第五次全会上强调指出,围绕反腐败斗争,必须加强思想政治建设,提高干部和党员的素质,最根本的是解决好世界观人生观问题。 世界观是人们对于包括自然、社会和人的思维在内的整个世界的总的看法和根本观点。人生观... 江泽民总书记在中纪委第五次全会上强调指出,围绕反腐败斗争,必须加强思想政治建设,提高干部和党员的素质,最根本的是解决好世界观人生观问题。 世界观是人们对于包括自然、社会和人的思维在内的整个世界的总的看法和根本观点。人生观则是世界观在对待人生问题上的应用。有什么样的世界观,就有什么样的人生观。唯心主义世界观所决定的“人不为己,天诛地灭”的自私自利的人生观,是建立在离开人的社会性观察人的本质的唯心史观的基础之上的。而唯物主义世界观所决定的“人生的价值在于奉献,为社会发展的美好前途出力”的公面忘私的人生观,则是以人的价值只有在同他人、同社会的关系中才能表现出来的唯物史观为基础。 展开更多
关键词 世界人生 遏制腐败 唯物主义世界 思想政治建设 唯物史观 价值观念 人的本质 共产主义 反腐败斗争 唯心主义
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树立与坚定正确的世界观人生观价值观
11
作者 李国梁 《北方论丛》 CSSCI 1996年第6期24-27,共4页
树立与坚定正确的世界观人生观价值观李国梁每个人都有自己的世界观人生观价值观(“三观”),不同的是有各式各样的“三观”,谁也无法否认这个事实。先说世界观,概括起来有两种,一是马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义的世界... 树立与坚定正确的世界观人生观价值观李国梁每个人都有自己的世界观人生观价值观(“三观”),不同的是有各式各样的“三观”,谁也无法否认这个事实。先说世界观,概括起来有两种,一是马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观,一是唯心主义形而上学的世界观。... 展开更多
关键词 世界人生 社会主义市场经济 共产党员 领导干部 建设有中国特色的社会主义理论 “三观” 价值观 马克思主义 毛泽东思想 全心全意为人民服务
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树立正确的世界观人生观
12
作者 本刊评论员 《政策》 1995年第5期1-1,共1页
世界观人生观问题,对于我们每个党员、干部说来都是首要的问题。这个问题解决不好,无论搞革命还是搞建设,都不可能兢兢业业,甚至会走到邪路上去。改革开放以来,有些党员、干部经不住考验,有的革命意志衰退了,有的走上了邪路。
关键词 世界人生 问题解决 党员 革命 干部 邪路 改革开放以来 建设 衰退 意志
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李维汉早年对世界观人生观的探讨
13
作者 蔡正强 《湖南社会科学》 1996年第5期73-75,共3页
关键词 李维汉 世界人生 马克思主义 观念史 唯物史观 留法勤工俭学 无政府主义 价值观 文艺复兴 蔡和森
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一定要注意解决世界观人生观问题
14
作者 滕玉 吕刚 王常忠 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第1期34-35,共2页
江泽民同志在党的十四届五中全会上,建议大家重读毛泽东同志的《纪念白求恩》,按照毛主席的要求,学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。他指... 江泽民同志在党的十四届五中全会上,建议大家重读毛泽东同志的《纪念白求恩》,按照毛主席的要求,学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。他指出,一定要解决好世界观、人生观问题。我们军队各级领导干部特别是中高级领导干部,一定要充分认识解决好世界观、人生观问题的极端重要性和紧迫性。 展开更多
关键词 世界观改造 世界人生 高级领导干部 思想道德 思想政治建设 各级领导 中心工作 全心全意为人民服务 《纪念白求恩》 理论研究
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要从根本上解决好世界观与人生观问题
15
《党政论坛》 北大核心 1995年第12期1-1,共1页
关键词 人生观和世界 人生观教育 建设有中国特色社会主义理论 最重要的问题 思想政治工作 辩证唯物 毛泽东思想 为人民服务 勤政廉政 转变世界
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龚言之谈树立正确的世界观人生观价值观
16
《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第5期5-11,共7页
近几年来,江泽民总书记和其他中央领导同志多次强调党员干部要树立正确的世界观、人生观。为了配合党员干部的世界观、人生观教育,中共山东省委组织部原电教中心主任刘战、《理论学刊》主编朱兰芝、山东省新闻出版局办公室副主任孔德志... 近几年来,江泽民总书记和其他中央领导同志多次强调党员干部要树立正确的世界观、人生观。为了配合党员干部的世界观、人生观教育,中共山东省委组织部原电教中心主任刘战、《理论学刊》主编朱兰芝、山东省新闻出版局办公室副主任孔德志,以及战平、李峰等同志,专访了中共中央党校副校长、中共中央党史研究室副主任龚育之同志。现将专访录音整理刊出。整理稿未经本人审阅。 展开更多
关键词 马克思主义世界 世界人生 价值观 共产党员 共产主义世界 无产阶级世界 共产党组织 实事求 社会主义 党员干部
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论领导干部廉洁自律与世界观人生观改造
17
作者 李太勤 《党政干部论坛》 北大核心 1995年第9期32-33,共2页
江泽民同志在中纪委五次全会上指出:“树立正确的世界观和人生观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说,都是首要的问题。”“改革开放还只是搞了十多年,有些干部、党员在考验面前就已经打了败仗,有的革命意志衰退了,有的走... 江泽民同志在中纪委五次全会上指出:“树立正确的世界观和人生观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说,都是首要的问题。”“改革开放还只是搞了十多年,有些干部、党员在考验面前就已经打了败仗,有的革命意志衰退了,有的走到邪路上去了,有的甚至堕落成为社会的蛀虫和罪犯,归根到底就是这些人在世界观人生观上出了问题。”深刻领会江泽民同志的重要论述,对于加强党风廉政建设,反对腐败,保持领导干部廉洁自律和指导当前反腐倡廉工作,具有重大的现实意义。 一。 展开更多
关键词 世界人生 领导干部 无产阶级世界 干部廉洁自律 制度建设 党员干部 党风廉政建设 共产党员 腐败现象 资产阶级
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拒腐防变要解决好世界观人生观问题
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作者 本刊评论员 《廉政瞭望》 1995年第4期1-1,共1页
中共中央总书记江泽民在中纪委第五次全会上强调:树立正确的世界观和人生观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说:都是首要的问题。这个指示,非常精辟,为我们党拒腐防变,保持工人阶级先锋队性质,指出了一条根本性措施。
关键词 拒腐防变 世界人生 工人阶级先锋队性质 江泽民 问题 中共中央 总书记 根本性 党员 立党为公
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无产阶级世界观人生观价值观教育浅谈
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作者 杨述杰 《湖湘论坛》 1996年第1期77-79,共3页
世界观,是人们对整个世界的总的根本观点和总的看法。人生观,是人们对人生目的和意义的根本观点。价值观,是人们对人生价值的观点和态度。一、时代变了,共产党人的世界、人生观、价值观的无产阶级性质没有变共产党人的世界观。
关键词 世界人生 无产阶级世界 共产党人 价值观教育 马克思主义 共产主义 人生价值 共产党员 集体主义 建设社会主义
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论年轻干部的世界观人生观教育
20
作者 赵学通 《许昌学院学报》 CAS 1998年第S1期101-103,共3页
邓小平同志多次强调指出,思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证。而“解决组织路线问题,最大的问题,也是最难、最迫切的问题,最选好接班人”。(《邓小平文选》第2卷第192页)他说:“中国要出问题,还是出在共产党内部。... 邓小平同志多次强调指出,思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证。而“解决组织路线问题,最大的问题,也是最难、最迫切的问题,最选好接班人”。(《邓小平文选》第2卷第192页)他说:“中国要出问题,还是出在共产党内部。对这个问题要清醒,要注意培养人,要... 展开更多
关键词 年轻干部 世界人生 思想政治素质 全心全意为人民服务 邓小平理论 毛泽东思想 建设有中国特色社会主义 人民群众 共产党人 干部队伍
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