耐心成就人生之美

现在,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌意乱;有的人看到他人被提拔重用了,顿时沉不住气,“两年没提拔,心里有想法;三年没挪动,四处去活动”,千方百计走捷径;有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,早日“梦想成真”,等等。一言以蔽之:没耐心。

人生之美在于淡然

我喜欢淡然的感觉,淡淡地行走,淡淡地凝视,淡淡地微笑,淡淡地思考。纳一缕清风,凭栏远眺;携一片白云,低眉静思。淡然的感觉,若小溪,清亮纯净却不失欢畅;淡然的感觉,似山川,默然厚重却不失威严。

劳动的人生意蕴刍议

劳动是人生的需要,决定着人生之真、善、美和幸福的实现。劳动验证人生之真,铸就人生之实,生成主体诚实的品性;在真的基础上,劳动展示人生之善,延展至道德层面即善良;合真与善,劳动成就人生之美,自由劳动本身即为美,劳动在创造美的世界的同时,也在建构人们美的心灵;劳动使人生充实,并由此产生幸福感。

“美”在初中语文

教育是一种美育,初中语文教育更应当是渗透美育的教育。合理运用初中语文教材优美的文章,让学生感受语文教材中自然美、古诗文之美、真情之美、人生之美、语言美、形象美、结构美、修辞美等。在语文学习中真切地感受美、获得美,从而创造美,并对中学生进行文学的陶冶,铸成审美的心灵。

独立可成趣,相映亦芬芳

是春带着花月的温柔洒遍了江夜才使其如斯可爱,还是春江花月夜本就各自美好,才让张若虚笔下的江畔成了“孤篇压全唐”的绝唱?在我看来,在人生之美的奏鸣曲中,我们犹如音符交织,各自独立。

对西方后现代艺术的哲学思考

西方后现代艺术是对西方传统的"非此即彼"的思维模式的一种反叛,与中国传统的"亦此亦彼"的思维模式有相似相通之处。后现代艺术的另一重要特点是艺术生活化和生活艺术化。我们从西方后现代艺术中得到的启发是:艺术应该生活化,但不能脱离视觉美、感性美;生活应该艺术化,但有待于提高人生的精神境界,"万物一体"的人生境界是最崇高的美。我们还应学习德国新表现主义艺术中关心民族命运的精神。

夏日,我留恋不可预期的风

高原的夏日,尤其可贵。夏至已至,早晚的温差一如既往打乱了人们在这个季节的梦——让暖风轻吻碎花裙。昨晚一整夜的雨,降低了体感温度,收进衣橱的裙子,又轻轻叹出怨气。清晨,浓郁的青草香给人们提神,地上的积水像一面面镜子,折射出万物复苏的美丽。人们在美景中驻足,凝视生活的样子。日子在推进,日子也在消逝,记录却会在未来的某时某刻,让你热泪盈眶,让你明白一个最简单的道理——奋斗乃人生之美。多少个当下,多少个未来,最终都会成为多少个过往,慢慢的,活在当下的意义显得非同寻常。