当代大学生人生价值观现状调查与教育对策

调查显示,当代大学生人生价值目标日益多元化、人生价值选择日益主体化、人生价值手段日益功利化。文章分析当代大学生人生价值观嬗变的原因,并提出当代大学生人生价值观教育的对策。

高职学生价值观培养对策与建议研究

基于北京农业职业学院学生的价值观现状和现有的教学资源,对各种纷繁复杂的问题进行梳理分析,整合出一套既符合国家和社会发展需要、又符合高职学生个人生存和发展的价值观体系。在此基础上,根据不同年级、不同学科专业、不同时段的表现特点,确定教育的主题和内容,从而形成较为科学、规范、完善的价值观教育实施体系。

“80后”大学生人生价值观的现状及教育对策

重视和加强大学生的人生价值观教育,是高校思想政治教育的核心问题,是培养社会主义事业接班人的一贯要求。"80后"多数大学生在经历了一些大事件后,其人生价值观出现了新的变化,体现在珍重生命的健康价值观,日渐凸显的亲情价值观,心系社会的就业价值观,日渐明晰的理性爱国价值观。随着社会前进过程中出现的问题的复杂化,思想活跃的大学生在人生价值观方面出现的新变化,要求高校必须适时对大学生人生价值观进行积极的教育和引导,坚持大学生健康价值观教育,加强大学生亲情价值观教育,增强大学生就业价值观教育,并教育大学生确立理性爱国价值观。

当代大学生的人生价值观取向与教育对策研究

随着我国社会向市场经济的转型,当代大学生的人生价值观发生了很大变化。通过对大学生人生价值观取向中存在的问题和原因的分析,提出当前高校的思想政治教育工作对策。

解决农村留守儿童价值观偏离问题的对策与建议

随着我国工业化、城镇化的不断推进,大批农民涌入城市充当新型劳动群体的同时,农村留守儿童教育问题逐渐成为大家关注的焦点。长期以来,留守儿童由于家庭教育的缺失,学校教育重智轻徳的倾向,致使我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节,当前,如果不能合理地构建留守儿童价值观,将会给这一群体的健康成长带来一系列问题,从而给整个社会带来不良影响。留守儿童树立和构建合理的价值观是每个家庭、学校和社会义不容辞的责任。

财产性收入变化对人生价值观的影响及其对策

群众财产性收入的变化对人生价值观有双重影响。一方面,它提升了人生境界,促进了更加合理的义利观的形成,树立了自立自强的人生价值观,使人们的自主性、主动性、积极性得到发挥;另一方面却使有些人产生拜金主义、享乐主义、悲观主义思想。我们应该采取适当的对策,积极鼓励人们增加财产性收入,树立正确的人生价值观,发挥其正面影响,消除其负面影响。

探究英语文化对大学生人生价值观的影响与对策

经济的全球带来了文化的全球化,西方文化正在逐步渗入我国文化体系中。尤其是英语文化,其价值观在某些方面与我国传统文化中体现的价值观是背离的,这就使我国某些大学生的人生价值观产生了混淆。本文从人生价值观的概述、英语文化对大学生人生价值观的影响以及对策这三方面进行详细论述。

农林院校大学生人生价值观特征状况与引导对策

在调查农林院校大学生人生价值观特征状况的基础上,对在校大学生人生价值观进行实证调研与分析,呈现大学生现实的人生价值观取向,分析不同群体的大学生人生价值观的差异,以期帮助农林院校大学生获得更好的生存和发展空间。并为培养大学生正确的人生价值观提出可行性建议与引导对策。

社会转型期大学生人生观、价值观调查分析与对策研究

伴随社会主义市场经济的建立与发展和新形势下改革开放的不断深入,致使社会转型时期大学生的人生观、价值观呈现出一系列新的问题。在调查研究的基础上对当下大学生人生观、价值观出现的问题作了深刻的剖析,并就如何构建大学生正确的人生观、价值观提出可行性对策。

农村赌博不良风气对青少年人生观价值观的影响及其对策

对当前农村赌博现状进行调查，分析其对青少年人生观、价值观产生的不良影响，提出应铲除赌博不良风气滋生蔓延的土壤，加强农村文化建设，用科学高尚的人生观、价值观教育青少年。

大学生和谐人生价值观教育的现状、问题与对策

大学生的人生价值观教育是大学德育理论中的一个重要问题。对大学生人生价值观教育的研究是促进社会主义和谐社会建设与大学生个人成长的需要。本文在总结国内外众多学者对大学生人生价值观教育研究的基础上．对我国以往对大学生进行人生价值观教育的方式和方法进行了分析讨论．指出了其中存在的不足，以期对我国今后大学生和谐人生价值观教育的实践和相关研究提供参考和借鉴。

论当代大学生人生价值观之嬗变与对策探讨

大学生人生价值观是大学生对人生目的、人生实践进行认识、评价所持有的基本观点。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和改革开放的不断深入,经济基础各个领域发生了剧烈变化,高等教育的各个方面也受到严重的挑战,当代大学生的人生价值观已经发生了巨大的变化,本文在对当代大学生人生价值观变化分析基础上提出了重构当代大学生科学人生价值观的具体措施。

《基础》课中探索社会主义核心价值观进大学生头脑的对策建议

《基础》课主要的任务是,培养大学生正确的价值观,锤炼其道德修养和法律素养,从而使大学生成长为国家事业的继承人和建设者.因此,将社会主义核心价值观融入《基础》课程,既是课程本该承担的责任和义务,同时也是时代的召唤.我们的“融入”过程不能是死板、僵硬的,而应该是恰当、适合、自然、灵活的.因此,必须研读教材,实现教材向课堂话语体系转变,只有如此,我们的课程才是有生命的.在教材的研习基础上,还必须从课堂中找到一些“融入”的着力点,使教学效果组合最优.

高职大学生人生价值观现状与教育对策探赜

树立正确的人生价值观, 对于学生未来的成长和发展具有重要作用.文章针对高职大学生人生价值观现状,分析影响高职大学生树立正确人生价值观的因素, 提出帮助高职大学生树立正确人生价值观的策略. 应该从家庭因素、 教育因素、 社会因素三方面着手, 帮助高职大学生树立正确的人生价值观.

高职学生人生价值观的缺失原因与重构对策分析

高职学生基础较差,知识贫乏,部分学生缺乏社会责任感,人生价值观缺失并呈现出一定程度的混乱。对这一问题,学校、教师要高度重视,采取多种方式积极教育,通过传播优秀的文化知识成果,学生广泛读书,教师以身作则,师生共同讨论等方法,帮助高职学生树立正确的人生价值观。

浅析当代大学生人生价值观的现状与对策

本文从当代大学生人生价值观的现实变化趋势入手,阐述了大学生人生价值观的特点及现状,分析了产生此类变化的原因,探讨了新形势下高等学校如何加强大学生人生价值观教育,从而使其树立远大的理想和正确的人生追求,为大学生未来的发展和健康地走上社会奠定正确的政治基础。

体育系学生人生价值观的特点及教育对策研究

体育系学生人生价值观的特点及教育对策研究吴维铭，卢闻君，徐伯彤，胡泓一、前言建立社会主义市场经济是我国经济体制的重大变革，必定会引起当代体育系学生在人生价值观等方面发生重大变化。倡导建构健康、向上、符合时代需要的人生价值观，是高校体育教育工作者所面临...

党政领导干部巩固马克思主义世界观、人生观、价值观的挑战与对策

当前,少数党政领导干部的世界观、人生观、价值观发生了偏差,这对党的各项事业造成了极大的威胁。本文在分析当前党政领导干部巩固马克思主义世界观、人生观、价值观遭遇的挑战的基础上,提出了巩固党政领导干部巩固马克思主义世界观、人生观、价值观的具体对策。

大学生人生价值观问题及教育对策

改革开放与社会主义市场经济发展的大潮，正在冲击着社会的各个层面和各种传统观念，从物质到精神，从人的思维方式到生活方式，都在发生日新月异的变化，高校作为一个缩小的社会，与社会有着千丝万缕的联系，地方的各种信息、观念不断涌进高校，使大学生的思想受到冲击，