失败的成功人生

壹北宋之时,在福建省莆田市,有一户姓蔡的官宦人家。蔡家有两个儿子,长子叫蔡京,次子叫蔡卞。蔡准在朝为官,深知做官的好处。因此,他要求两个儿子努力学习,指望他们长大后能在仕途上后浪推前浪。这天,他来到儿子书房,像往常一样问了一番二人的学业之后,突然问道:“儿啊,你们觉得咱们家现在的生活如何啊?”“父亲为何如此问?”蔡京的心中虽然好奇,但思考片刻后还是如实回答道:“回父亲,我觉得咱们的生活很好,吃的是肉,穿的是精美的绸衣。我走在街上,看见很多百姓只能穿简陋粗糙的布衣,远远不如我们呢!”

论“成功人生”的基本内涵与价值尺度——与当代大学生谈人生价值观

社会转型时期价值观"总开关"显得尤其重要,青年大学生作为民族的希望,其价值观教育的成败维系着民族复兴与国家命运。帮助大学生科学界定"成功人生",深刻理解"成功人生"的基本内涵,准确把握"成功人生"的价值尺度,能有效地指导大学生树立科学的人生价值观,提高价值观教育的针对性和实效性。

论心理健康与成功人生的关系

“健康不仅是没有躯体的疾病,还要有完整的生理、完满的心理状态和良好的社会适应能力”。心理概念包括心理过程和心理特征两大部分。心理健康是心理保持平衡的良好状态。躯体健康和心理健康相辅相成,心理健康是一个多要素的整合体,某一个要素不良都会危及心理健康。心理健康与成功人生密切相关:心理健康是人生获得成功的基础;心理健康是人生获得成功的前提;心理健康是正确思维获得成功的保证;心理健康是家庭幸福享受成功人生的保障。

造就成功人生的“五心”

工作：精心一不倦。工作是一个人的安身立命之基，稳定收入之源，也将耗费我们的大部分有效时间。在本职工作上最容易获得成功，因为我们在本职工作上不遗余力、殚精竭虑是最天经地义、名正言顺的。所谓“受人之托，忠人之事”，“拿人钱财，替人消灾”，我们将为此获得最大的支持与褒奖。不管我们有什么奇才异能、天赋异禀，如果在本职工作上懒懒散散、庸庸碌碌、浑浑噩噩，而期望靠工作之外的业余时间获取成功，那无异于缘木求鱼、升山采珠，即使偶能成功，那也是极小概率事件，不可复制，就像表演蒙眼飞刀、刀切活人的魔术一样，需要打出“高危动作，切勿模仿”的大字告示。丘吉尔写得一手锦绣文章，“气含风雨之润，笔吐星汉之华”，获得过诺贝尔文学奖，但是在世界文学史上很难说占有一席之地，在英国也没有跻身莎士比亚、狄更斯、拜伦、毛姆、济慈、雪莱、勃朗特、艾略特之列，刻薄点说，他的小说“短见浅识的藏书家还不知道收买”。

疑商,是人生迈向成功的助推器——赏析曾锋先生“疑商”概念及他的“商树理论”

曾锋先生提出了"疑商"概念。他认为,疑商是一个人质疑意识和勇气,是迈向成功的起点,是人生迈向成功的助推器。他提出的"商树理论",在教育领域中,尤其是在科技迅猛发展的大背景下,在李克强总理倡导"大众创新"的今天,对于鼓励学生大胆质疑、异想天开,培养学生的创新意识尤为重要。

享受阅读乐趣 塑造成功人生

获取知识的唯一快捷通道就是读书。阅读可以令人愉悦身心，开阔眼界，让人通过阅读获取知识，提升修养，对人一生的命运产生决定性的影响。高职院校图书馆要充分发挥其阅读引领作用，引导高职生多读书，读好书，阅读经典作品，享受阅读东趣，提升思想内涵，更好地塑造自己的成功人生。

造就成功人生的“五心”

成功，每个人尤其是年轻人梦寐以求。大家纷纷翻阅肯尼迪、奥巴马、杰克·韦尔奇的传记，倾听乔布斯、李开复、罗永浩的演讲，观看有关昂山素季、扎克伯格的电影，希望从中觅到成功的法宝，在给师长的电话中也常常虚心请教成功的秘诀，开通微博立马关注心仪已久的成功人士，每天还要转发几条成功语录，

体验:践行成功教育 为中职学生的成功人生奠基

中等职校所接纳的是来自义务教育阶段多层次的学生。他们初中学习阶段，来自社会的歧视、家长的失望、责怪，老师的批评甚至放弃都不同程度地打击了他们的自尊和自信．使他们或多或少存在行为或心理的偏差。他们中的很多人。看不到自己的优点，觉得低人一等，认为美好的前途，

成功的人生从细节开始

人们常常忽略人生的细节，认为细节只是人生长河中的“鸡毛蒜皮”，认为看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。但成功的人生恰恰是一些“鸡毛蒜皮”的小事、细节，透出其人生的芳香，以其生动、直观、真实的细节显出其人生的魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，学习效仿，影响了一代又一代的人生，帮助人们认识自己，改变自己。

让好习惯撑起成功人生的大厦——宿迁市实验小学行为习惯养成教育掠影

宿迁市实验小学坐落在美丽的西楚霸王项羽的故乡,西临古黄河,北接马陵山,东依大运河,学校既有深厚的文化底蕴,又有浓郁的现代气息。近年来,学校始终坚持“科研兴校、文化治校、特色强校”的发展战略,推进了素质教育的深入开展,尤其是学校的行为习惯养成教育探索出了一条新时期加强未成年人思想道德建设的新途径,学校先后被授予“宿迁市优秀青少年维权岗”、“江苏省小公民道德建设实践基地”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省依法治校示范学校”等荣誉称号。不仅成为苏北基础教育一道亮丽的风景线,而且也使学校跻身于江苏省名校的行列。

论青少年成功人生的奠基教育

成功人生就个体层面而言是心理健康、人格完善,就社会层面而言是成为一个人生态度积极、自立于社会,适应社会需要和发展的有用的人。更高层次的成功人生则是成为立功、立德、立言的典范人物。我们在对青少年进行成功人生的奠基教育的时候,就要准确地把握受教育者的具体情况,从每一个活生生的"人"出发来设立成功的目标。

追求成功的人生

【活动目标】1.让学生直面死亡,进而理解确立人生意义（目标）的重要性。2.借助问题,引导学生进行自我探索,为明确人生目标作准备。3.激励学生要坚持梦想、克服困难、超越自我,追求成功的人生。【活动重点】引导学生思考自己的人生意义。

成功人生四题

“成功人生”并非专指做出轰轰烈烈事业的人生,而是泛指人不管能力大小只要尽到自己的责任、圆满地完成所担负的工作、体现自己的人生价值,这样的人生,就是成功的人生。

成功人生的10个故事

有很多人去听一位哲学家讲授人生成功的秘诀，结果那位哲学家给每位听众一本小册子，上面有10个寓言故事，人们看了以后，都觉得受益匪浅。

追求成功人生

人生不能没有追求，绝大多数人追求成功人生。追求成功人生是一个过程，生命不息，追求不止。在现实社会中，名和利往往成为许多人追求成功人生的标准。由于受“官本位”思想的影响，人们往往把职务高低作为成功人生的标准，导致千军万马齐挤官场独木桥。

浅谈如何策划学生的成功人生

在班主任工作中，笔者认为满足每位学生对成功的渴望应是每位班主任工作的重中之重。多年的工作中本人也致力该项工作的思考，现将一些粗拙的观点作如下论述，以达抛砖引玉之目的。一、班集体建设l_修路原则——解决问题对事不对人如果一个人在同一个地方摔了两跤，他会被人们耻笑为“笨蛋”；如果两个人在同一个地方各摔上一跤，他们会被别人耻笑为两个笨蛋。但笔者的反应是：谁修了一条让人这么容易摔跤的路？如何修正这条路，才不至于再让人在这里摔跤？邓小平同志有一句名言：好的制度能让坏人干不了坏事；不好的制度，能让好人变坏。

养成良好习惯 为成功人生奠基——北安市铁东小学简介

铁东小学始建于1965年9月，学校占地面积7892平方米，建筑面积3289．6平方米。在职教职工50人，其中本科学历14人，专科学历33人，学历达标率为100％。