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中国古代人生教育仪式的价值彰显及当代启示
被引量:
2
1
作者
刘亚琼
杜凯丽
《延安大学学报(社会科学版)》
2021年第2期120-124,共5页
在中国古代历史上,仪式源起久远且发挥着举足轻重的作用。人生教育仪式是重要仪式之一,主要有冠礼、昏(婚)礼和丧礼,具有节点性与象征性、规范性与示范性、继承性与渗透性的显著特点。中国古代的人生教育仪式彰显着生命观、德性观和“...
在中国古代历史上,仪式源起久远且发挥着举足轻重的作用。人生教育仪式是重要仪式之一,主要有冠礼、昏(婚)礼和丧礼,具有节点性与象征性、规范性与示范性、继承性与渗透性的显著特点。中国古代的人生教育仪式彰显着生命观、德性观和“一体”观。当前,要创新性继承与创造性转化中国古代人生教育仪式的资源,完善人生教育仪式的体系与制度,拓展人生教育仪式的发生场域来推动人生教育仪式的现代化发展。
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关键词
中国古代
人生教育仪式
价值
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题名
中国古代人生教育仪式的价值彰显及当代启示
被引量:
2
1
作者
刘亚琼
杜凯丽
机构
中央财经大学马克思主义学院
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
2021年第2期120-124,共5页
基金
国家社会科学基金青年项目“中国共产党的网络意识形态领导权研究”(16CKS021)。
文摘
在中国古代历史上,仪式源起久远且发挥着举足轻重的作用。人生教育仪式是重要仪式之一,主要有冠礼、昏(婚)礼和丧礼,具有节点性与象征性、规范性与示范性、继承性与渗透性的显著特点。中国古代的人生教育仪式彰显着生命观、德性观和“一体”观。当前,要创新性继承与创造性转化中国古代人生教育仪式的资源,完善人生教育仪式的体系与制度,拓展人生教育仪式的发生场域来推动人生教育仪式的现代化发展。
关键词
中国古代
人生教育仪式
价值
Keywords
ancient China
life education ceremony
value
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
中国古代人生教育仪式的价值彰显及当代启示
刘亚琼
杜凯丽
《延安大学学报(社会科学版)》
2021
2
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