王家卫电影的教育社会学解读

王家卫电影曾深入观察都市社会空间与普通人的日常存在,因此可以呈现诸多被教育社会学忽视的人生教育难题,具体包括20世纪60年代普通青春男女在所属都市社会空间中怎样寻求存在意义,会因意义寻求形成何种心事与情感困惑,需要什么样的教育化解之,个体日常交往中有何教育冲突,以及90年代普通青春男女栖息于商业化都市社会新空间,何以应对容易“过期”的物化情感关系,所属社会空间存在怎样的人生教育缺失。从教育社会学角度解读王家卫电影,既可拓展教育社会学的文化研究视野及问题关怀,又能为教育社会学贴近普通人的日常存在、回应其人生难题及教育需要,提供理论范式参考及经验事实基础。