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大学新生应如何尽快适应人生新阶段 被引量:2
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作者 李海燕 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2008年第6期94-95,共2页
大学新生进入高校以后,由于理想与现实的反差、人际适应不良、自理能力欠缺、学习动力不足及今昔对比形成的落差等原因导致心理失落。针对这种现象,大学新生应客观全面地认识自我、悦纳自我,建立和谐的人际关系,加强生活自理能力的培养... 大学新生进入高校以后,由于理想与现实的反差、人际适应不良、自理能力欠缺、学习动力不足及今昔对比形成的落差等原因导致心理失落。针对这种现象,大学新生应客观全面地认识自我、悦纳自我,建立和谐的人际关系,加强生活自理能力的培养,及时确定新的奋斗目标。这样才能最大限度地减少心理落差,尽快适应大学生活。 展开更多
关键词 大学 人生新阶段
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关于思想道德修养与法律基础课中“适应人生新阶段”教学内容设计的看法
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作者 孙继红 郭永兴 《集宁师范学院学报》 2018年第5期99-103,共5页
思想道德修养与法律基础课以"适应人生新阶段"为切入点,体现了"以生为本"的教育理念,本文认为教师应改变重书本世界的教学,而轻大学生现实需要的状况,按照大学新生的身心发展规律,及时从环境适应、生活自理、学习... 思想道德修养与法律基础课以"适应人生新阶段"为切入点,体现了"以生为本"的教育理念,本文认为教师应改变重书本世界的教学,而轻大学生现实需要的状况,按照大学新生的身心发展规律,及时从环境适应、生活自理、学习、人际交往等各个方面进行指导,以使他们保持心理上的平衡,尽快适应大学的生活,迈好大学第一步。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础课 适应人生新阶段 教学内容设计 看法
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