思想品德教育对中职学校学生人生观塑造的作用与方法分析

本文以中职学生为研究对象,对其人生观塑造问题展开探究。思想品德课从根本上是为培养中职学生健康的人生观、价值观服务的。我们在日常的课堂教学中,透过各种教学内容对中职学生进行人生观、价值观的教育,为中职学生树立起健康的人生观、价值观打下良好的思想基础。基于这一理论基础,本文从集中性、直接性与规范性探讨思想品德教育对中职学校中职学生人生观塑造的作用。在此基础上,本文有针对性地提出相应的解决措施,旨在为相关工作者提供参考。

当代红色影视中人生观的塑造

从20世纪50年代中期开始,我国红色影视风潮便已崛起。从早期的歌颂"高大上"逐渐转变为发掘人物的内在,人物形象刻画是红色影视作品的中心和灵魂,所塑造的人物性格对剧情的推动也是至关重要的。人物中所展露出的人生观更是会直接导致剧情的转变,新一代的导演们用他们的眼光和思维对战争进行新的诠释,并结合他们的人生观、价值观,赋予人物新的人生观、价值观,丰富红色影视中的"人性",对人物的人生观的塑造给予新的含义。本文围绕此点展开,分析当代红色影视中对人生观的塑造。

人生观塑造需要内在动因与外部条件相统一——兼论构筑拒腐防变的思想防线

马克思主义理论认为,物质利益是思想道德的基础。物质利益是人的第一需求;人的需求是发展变化的,影响其发展变化的基础动因是物质利益,也包含精神的需要;人的需求是无止境的,需要加以约束限制。塑造正确的人生观,必须正确认识人的本质,把握人生观发展变化的规律,实现内在动因与外部条件的统一。

网络负面信息对大学生心理健康的影响及对策

随着社会经济发展和技术条件的不断进步,网络技术深入发展并被人们所掌握。大学生作为青年群体,接受新鲜事物能力强,学习速度快。而网络信息良莠不齐,很多负面信息充斥其中,不免会被大学生浏览到,由此对其心理产生一定的影响和冲击,甚至影响正确的人生观、世界观和价值观的建立,对其心理健康教育提出了现实问题和挑战。笔者对负面消息传播给大学生心理健康教育的影响进行理论和实证分析,提出适当的对策建议。

塑造合格的大学生──从德育、体育两方面看教育

塑造合格的大学生──从德育、体育两方面看教育小梁德、智、体全面发展是连小学生都知道的事情。正确的价值观、健康的人格，良好的文化艺术修养，健康的体格，是跨世纪人才的基本素质要求。知识的重要性已有目共睹，几乎每一位大学生都把学习文化专业知识摆在了第一位。...