关于民办高校就业指导课程教学模式的探索

如何在现有条件下提高民办高校大学生的就业率,成为目前民办高校非常关注的问题。笔者认为,影响民办高校就业率的一个主要因素就是各民办高校的就业指导课程教学模式仍然采用传统的教学模式,没有建立一套完整的就业指导课程体系。

关于新时期高校班级建设的思考

班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织载体。在整个高校管理体系中,班级是最基层的一环,也是决定性的一环。充分分析和利用班级建设的特点和优势,为国家培养更多的德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人,是对大学生、家长和社会负责的表现,是大学教育的重要目标。新形势下,十分有必要对班级建设的传统及学生特征进行分析,发现其存在的问题,探索解决途径,充分发挥班级建设在高校管理和育人方面的潜能与作用。

北京市延庆县第一中学 以课程建设推进社会主义核心价值观教育

延庆一中结合学校的办学特色制定了"融入而不孤立""自然而不生硬""长效而不功利"的原则,提出以课程建设推进社会主义核心价值观教育,注重科学、系统、长效。打好基础保障教育效果教育的主阵地在课堂,在培育社会主义核心价值观教育中,学校重视发挥课堂教学的德育渗透功能。一是通过培训提高任课教师对核心价值观的理解和认识,明确社会主义核心价值观教育对学生发展的促进作用;二是加强师德建设,提高教师的自身修养,引导教师以高尚的师德。

徐欢生的鸿鹄之志

18岁成为中国电商创业先行者、24岁让汽车启动电池"初创企业"跻身行业前十强、27岁为中国最大针织品企业——即发集团创建类似凡客模式未果后惋惜离去、28岁进入北大国际(BiMBA)进修经济学、毕业后成立咨询公司让某企业两年销售额翻了一倍、30岁后创办"慧阅读"网站、在北大讲堂与李彦宏一次短暂接触之后,33岁的徐欢生更加清晰的把奋斗目标瞄向了云计算……