浅谈听障中专班学生的人生规划教育

在特殊教育发展的背景下,特殊学生的人生规划教育问题日益引起了特殊教育工作者的关注,对听障中专班学生进行人生规划教育,已经得到了社会各界的普遍认同。特殊教育学校应从加强人生规划教育的宣传、师资队伍建设、探索适合听障中专班学生特点的职业测评体系和建立多样化的教学模式等方面加以改进,以期达到更好的效果。文章分析了听障中专班学生人生规划教育的内涵及现状,探讨了加强听障生人生规划教育的对策。

人生规划教育:在探索中前行

高中阶段的人生规划教育受到越来越多的关注。北京市的一些中学通过课题引领、校本课程开发与实施、课程资源整合等模式推进人生规划教育。人生规划教育存在"狭隘化"与"泛化"、没有形成完备的课程体系、教育有效性难以评估、师资力量薄弱、未与社会有效对接等问题。建议加强理论研究,实行"学分制",建立弹性课程体系,打造优质师资队伍。

大学生学业规划与人生规划现状的调研与分析

在查阅相关研究文献的基础上,采用问卷调查法,对重庆市3所大学在校大学生进行抽样调查。调查发现:大学生学业规划与人生规划总体水平不是很高,规划执行效果不是很令人满意。大多数同学经常反思自己的优势与不足,并意识到了学业规划的重要性。性别、家庭所在地、父母受教育程度以及学生干部和实习经历对大学生学业规划和人生规划均有不同程度的影响。大学生学业规划与人生规划的协调性不理想。建议大学生自身、学校、师资和社会机构4个方面积极采取措施提升大学生学业规划与人生规划水平,并有效实现二者的相互协调。

高校毕业生理性人生规划与出国留学热潮分析

人生规划如今已成为人们尤其是大学生日益关注的话题,职业发展是其核心,如今社会竞争压力巨大,人才需求呈饱和状态,而如何在职场竞争中获取一席之地,则要求人们结合自身条件,性格特点做出长远而正确的判断,为了获取更多的竞争砝码,出国深造成为一种趋势,而自20世纪90年代以来,随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学迎来了大发展时代,而正确地分析出国留学的利弊以及目的性有助于人们对人生做出理性的判断,通过剖析留学热的现状,有利于展望未来职场,了解市场导向,更好地规划职业,规划人生。

让每个生命更精彩——焦宗芳校长的“人生规划教育”

静悄悄的微机室里，同学们正在专心致志，认真地做着一些他们从来没有见过、没有做过的题。

国外学生人生规划教育的若干特点与启示

20世纪70年代以来,美英德日等国家发展起了较为完备的学生人生规划教育。这些国家的学生人生规划教育体现出了法律及制度保障、综合性、终身性等特点,这可以给我国学生人生规划教育以诸多方面的启示。

当代大学生人生规划的调查研究

人生规划是大学生的必修课程,对大学生的发展成才起着至关重要的作用。调查显示,大部分同学对人生规划的意义并不了解,而且没有明确的规划和目标。这与社会、学校和家庭的教育和环境影响是分不开的。学校应切实加强对大学生人生规划的教育和指导,使广大青年学生能够树立正确的人生观、价值观,健康成长成才,承担起更多的社会责任。

高中阶段开展人生规划教育的实践探索与思考

人生规划教育是指培养学生人生规划意识，增强学生人生规划能力的教育。高中生的人生规划，是学生们根据自己的兴趣、爱好、个性特长和社会发展的需要，精心绘制自己的人生蓝图，挖掘自己的潜能，培育自己的核心竞争力，从而获得人生的幸福和快乐。

大学生人生规划与社会适应行为的关系

目的探索大学生一般人生规划与社会适应行为之间的关系。方法对兰州市1 920名大学生进行问卷调查研究。结果大学生社会适应行为与人生规划总体较好,平均分(社会适应行为19.02;人生规划9.81)在中等水平以上,人生规划性别主效应显著;大学生人生规划与社会适应行为存在显著正相关(r=0.404);人生规划可以解释社会适应行为各维度5.9%～21.3%的变异。结论大学生人生规划对社会适应行为有一定预测效果。

人生规划:新生代农民工精神资本的媒介重构

新生代农民工作为青年一代,有着对理想的追求和渴望,而对于自我人生的清晰规划对其实现价值、改变命运有着重要意义。新生代农民工流入城市,经历了真实的生活体验,其人生规划在媒介的作用下发生变化,价值基础开始向社会性价值转变,精神资本也通过媒介的积累重构逐渐完整成熟,为其城市融入提供了强大的动力支持。

自我教育和人生规划在医学本科生教育中的意义

在校期间是医学生掌握医学基础知识的关键时期。自我教育和人生规划对医学本科生清楚认识自我,正确定位自我有重要意义。及时协助他们做好自我人生规划、深化自我教育,能帮助医学生最大程度的开发自己的潜力,不断提高自身医术修养,形成高尚的医德品质。

高中人生规划教育与心理辅导课共通性的几点思考

随着课程改革和上海、浙江等地高考改革试点的开展，为努力构建学校特色鲜明、课程优质多样、资源开放共享、体制充满活力的普通高中教育体系，满足学生多样化教育需求，努力提高国民素质、培养创新人才，高中人生规划教育已越来越受到各地的重视。高中是国民教育体系中承上启下的关键环节，青少年学生在这一时期生理上快速成熟，尚未成年的少年产生了成人感，而心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态，对于人生容易产生迷茫、不知所措的心理困扰，负面情绪会相应增加。因此，在这一阶段开设人生规划教育课程正当其时。

高中人生规划教育课程开发的经验分享及思考

如果把一个人的人生比作一次旅行,那么出发之前最好先设定旅游线路,这样既不会错过梦想已久的地方,也不会千辛万苦却到了自己并不喜欢的景点。其实,人生如大海航行,人生规划就是基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,如果没有航线,我们便会迷失方向。

提高综合素质 做好人生规划

把大学新生综合素质的提高和大学生人生规划相结合,文章从制定目标、做好规划、热爱两个地方和学会两种技能四个方面系统详细地阐释了大学新生如何提高综合素质,这对提高大学生做好人生规划具有重要的意义。而且对于当代大学生面临的问题特别是走出迷茫,学会调适心理矛盾,积极规划人生未来具有现实的指导意义。

语文项目学习:基于核心素养的教学转型——以“人生规划”主题为例

在当前现实的教学情境中,知识点、单课时、讲授灌输、纸笔测试,可以说是一套备受教师青睐的组合拳。知识中心大行其道,训练主义甚嚣尘上,教学胶着于知识的表层结构,导致知识学习符号化、知识管理碎片化、知识测评单一化。学生处于被动接受、机械记忆、孤立理解的浅层学习,无法实现由低阶学习向高阶学习的有序推进和螺旋进阶。教与学固守着传统的舒适区,遑论促进核心素养的落地生根。

大学生职业生涯与人生规划研究

职业生涯与人生规划的好坏影响大学生的一生,而如何树立正确的适合自己发展的目标显得尤为重要,人的能力素质直接影响到其择业及就业的成败,在入职后其综合素质能力会直接影响到其职业生涯的发展空间,大学时期是人这一生的黄金时期,也是提高自身能力的关键期.对大学生进行适合其本身的职业生涯与规划教育,可帮助大学生做好职业规划、树立正确的职业目标,而职业目标在人生目标中占有重要地位,这个目标的实现与否,直接体现到愉快不愉快,成功与失败的不同感受,影响着生命的质量.

人生规划要趁早

如何给孩子做人生规划？家家都有自己的育儿经。身为一个两岁半男孩的母亲,同时也身为一家知名外企的管理高层,谢峥女士的观点非常鲜明：人生规划要趁早,家长帮助孩子做人生规划的时间越早,孩子将来的发展空间和自我选择的机会就越大。

文化育人对学生职业生涯和人生规划的影响

大学生职业生涯和人生规划对学生今后的发展至关重要,文化育人对于学生职业生涯和人生规划的影响不容忽视。从文化育人角度看高校学生职业生涯规划的现状,阐述文化育人对大学生职业生涯和人生规划的影响,并提出强化大学生职业生涯规划的对策,旨在加强学生文化熏陶,强化学生的职业规划意识。