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从人的价值与价值的关系看人的价值 被引量:12
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作者 冯小平 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期20-27,共8页
关键词 人的价值 “关系说” 价值关系 客体 价值 人的价值理论 人的需要 人的类特性 价值的本质 价值概念
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“以人民为中心”发展思想的理论渊源、生成路径和伟大意义
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作者 欧仕金 于丽先 王志远 《经济研究导刊》 2021年第35期136-140,共5页
“以人民为中心”的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和核心理念。这一思想渊源于马克思的“初心”宏愿和马克思主义的人民立场以及中国传统文化中的“民本”思想,是中国革命、建设以及改革开放实践的智慧结晶。... “以人民为中心”的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和核心理念。这一思想渊源于马克思的“初心”宏愿和马克思主义的人民立场以及中国传统文化中的“民本”思想,是中国革命、建设以及改革开放实践的智慧结晶。它丰富和发展了马克思主义人的价值理论和中国共产党“为人民服务”根本宗旨的基本内容,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了价值遵循,彰显了中国特色社会主义的巨大优势。 展开更多
关键词 “以人民为中心” 为人民服务 人的价值理论
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强化激励在教师管理中的应用
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作者 吴运友 卢金萍 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1997年第6期17-,35,共2页
强化激励在教师管理中的应用○吴运友卢金萍(江苏省射阳县万隆初中)强化激励是运用奖励和惩罚等手段进行激励的方法。心理学理论把人们对某种行为给予肯定和奖赏,以巩固、保持这种行为称之为正强化;把对某种行为给予否定和惩罚,使... 强化激励在教师管理中的应用○吴运友卢金萍(江苏省射阳县万隆初中)强化激励是运用奖励和惩罚等手段进行激励的方法。心理学理论把人们对某种行为给予肯定和奖赏,以巩固、保持这种行为称之为正强化;把对某种行为给予否定和惩罚,使之减弱称之为负强化;把对某种行为不... 展开更多
关键词 教师管理 强化激励 问题行为 学校管理者 物质奖励 正强化 江苏省射阳县 精神奖励 积极动机 人的价值理论
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