大学生思想政治教育高质量发展暨《高校辅导员学刊》创刊十五周年研讨会成功举办

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神,纪念《高校辅导员学刊》创刊十五周年,推动大学生思想政治教育高质量发展,2024年11月17日,由《高校辅导员学刊》编辑部、安徽师范大学马克思主义学院、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(安徽师范大学)主办的大学生思想政治教育高质量发展暨《高校辅导员学刊》创刊十五周年研讨会在安徽芜湖成功举办。来自中国人民大学等全国70多所高校以及《马克思主义理论学科研究》《思想教育研究》《思想战线》《思想政治教育研究》《学校党建与思想教育》《高校辅导员》等兄弟刊物的130多名专家学者、编辑同行、作者读者参加了本次会议。开幕式由《高校辅导员学刊》编辑部主任、马克思主义学院院长、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(安徽师范大学)管委会办公室主任姚宏志教授主持。

基于思想政治教育的00后大学生挫折教育探析

挫折教育是00后大学生思想政治教育的重要内容,对个人成长、高校教育、社会稳定、国家发展都有特殊意义,也有利于拓展思想政治教育的内容、途径和方法。00后的挫折教育主要集中在学业、社交、情感、就业四个方面。然而,当前挫折教育存在认知理念偏差、重视程度不够、主体作用弱化、教育内容滞后、教育途径单一等问题。因此,挫折教育的有效开展应注重转变挫折认知、营造教育氛围、激发主体优势、优化教育内容、拓展教育途径,努力实现立德树人的育人目标。

短视频传播背景下大学生思想政治教育创新路径研究

短视频依靠移动互联网技术,以“音乐+视频+社交”的独特方式深受青年大学生群体关注和喜爱。这种新颖的媒介传播形式,为大学生思想政治教育在教育内容、教育方法、教育场域、教育时效等方面提供了发展契机。但是,短视频平台中经常出现的一些良莠不齐的低俗内容,给大学生思想政治教育也带来了严重的冲击。基于此,思想政治教育工作者要与时俱进,紧跟时代步伐,推动短视频与大学生思想政治教育深度融合,有效利用短视频对大学生进行思想政治教育,促进大学生德智体美劳全面发展。

思想政治教育视阈下大学生三农情怀培育路径

三农情怀强调对“三农”的深厚情感和服务三农,投身三农建的精神动力。思想政治教育对三农情怀具有重大理论指导价值,应发掘自身指导作用促进三农情怀培育。三农情怀在思想政治教育视阈下的新内容体现在政治教育要贯彻三农指导理论与政策教育;思想教育要树立科学的人生观价值观、择业观就业观;道德教育要涵养“一懂两爱”深厚情怀。这些新内容要求培育路径要增强理论教育、就业观念引导及实践意识培养以促进大学生三农情怀培育。

抖音短视频赋能大学生思想政治教育的价值、现状及实践

抖音短视频具有可视性、短而精、圈层化、低门槛等特征,将之运用于高校大学生思想政治教育中,能够突破认知界限、延伸认知视野,架构沟通桥梁、增进情感认知,搭建成长舞台、留下青春印记。抖音短视频赋能大学生思想政治教育面临教育环境日渐复杂、视频质量参差不齐、学习习惯发生变化等挑战,据此要对症下药,从趋利避害,营造健康的网络风气;科学选题,凭借正能量获得流量;内容为王,抢占主流价值观领地;以生为本,强化思政教育感染力等方面采取对策,从而更好地发挥抖音短视频对思想政治教育的正向价值。

数字技术赋能大学生思想政治教育的耦合逻辑与风险防范

随着科技的迅速发展,数字技术已成为影响大学生思想政治教育的关键变量。考察数字技术与大学生思想政治教育之间的关系,呈现出逻辑建构与技术风险并存的现象。从关系域、问题域中把握数字技术与大学生思想政治教育之间的延异互构、属性对接、价值耦合的内在逻辑,从夯实思想政治教育技术基础、弥合思想政治教育主体间的“落差”、推动数字技术贯穿思想政治教育全程等方面探索大学生思想政治教育与数字技术的内嵌与整合,解析数字技术有效衔接大学生思想政治教育的方式方法,直击数字技术转化为大学生思想政治教育提质增效的应然与实然。

红色美术作品融入大学生思想政治教育的价值指向与实践路径

红色美术作品是红色文化的有机组成部分,它既彰显着丰富的美学意蕴,又承载着特定的政治内涵,是中国共产党思想政治教育的独特育人资源。红色美术作品融入大学生思想政治教育具有较大的价值,主要体现在政治导向、审美素养、文化底蕴、教育创新四个维度。红色美术作品融入大学生思想政治教育需要做到坚持目标融合,明确红色美术育人定位;坚持内容融合,优化红色美术育人体系;坚持机制融合,推动红色美术育人实践,不断增强大学生思想政治教育的实效性。

基于新时代大学生特点的思想政治教育有效路径探析

大学生具有蓬勃的朝气和活力,是十分宝贵的人才资源,是推动社会发展与进步的主力军。新时代大学生伴随着信息化、互联网而成长起来,具有鲜明的时代特征,而为了更好地开展思想政治教育工作,我们需要深入分析新时代大学生的特点,并在此基础上制定有效的思想政治教育路径。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,以供参考。

新时代大学生思想政治教育协同创新机制探究

思想政治教育是高校工作不可或缺的一环。随着新媒体的迅猛发展,学生思想政治教育的形式与内容正悄然变革。传统思想政治教育方法已难以适应当前学生教育管理的新要求。因此,高校思想政治教育领域的创新成为推动学生领导力发展的新趋势。新媒体时代,高校思想政治教育的创新性是适应信息时代、保障人才培养质量的关键,同时也深刻影响着思想政治教育本身。面对新媒体的开放性与复杂性,优化育人环境、应对挑战、构建思想政治教育联合创新机制势在必行。具体而言,需从新校区建设、媒体平台利用、传统校园文化弘扬、创新管理机制引入、企业协同创新及评价机制构建等方面着手。

法治思想融入大学生思想政治教育的研究

法治思想是实现中华民族伟大复兴的重大理论创新成果,是全面依法治国的核心原则和具体行动指南。在大学生思想政治教育中,法治思想扮演着关键角色,在培养法治观念、增强法治意识和法律实践能力、筑牢法治精神、传承和弘扬法治文化中具有突出作用。因此,将法治思想融入高校思想政治教育具有十分重要的意义。本文旨在通过分析将法治思想融入大学生思想政治教育的重要意义以及在培养过程中存在的问题,提出将法治思想融入大学生思想政治教育的实践路径。

红色经典融入大学生思想政治教育中存在的问题及对策研究

研究指出,当前,红色经典在大学生思想政治教育中的融入存在教育形式单一、教师理解不足、学生认识浅显等问题,影响了教育效果。文章通过分析这些问题,提出了创新教学方式、提高教师素质、增强学生主体意识、加强社会和校园联动等行动建议。最终,研究认为通过优化教学方法和多方协同,红色经典能够更好地融入大学生的思想政治教育,帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。

短视频传播对大学生思想政治教育的影响及策略

随着互联网技术的不断进步和移动设备的日益普及,“短视频”这一新兴传播媒介已迅速成为公众关注的焦点。从社会法律法规的完善、高校教育管理的积极应对以及高校学生自我管理能力的提升这三个方面,深入探讨如何促进短视频在大学生思想政治教育中发挥积极作用,同时有效避免其可能带来的负面影响。

新媒体时代大学生思想政治教育的创新路径

在新媒体蓬勃发展的当下,大学生思想政治教育迎来了机遇与挑战并存的新局面。教育载体得以拓展、传播途径更为多元,教学过程更富亲和力与实效性,然而,挑战亦不容忽视,传统教育模式遭受冲击,话语差异进一步拉大,教育价值理念亟待创新,信息筛选机制也稍显滞后。应对之策需多管齐下,涵盖更新教育理念、优化教育内容、强化教育队伍建设以及完善教育评价体系等方面。展望未来,教育理念要更凸显学生主体地位、强化协同育人;内容着重体现时代特征与针对性,推动线上线下融合及智能化教学,构建多元评价体系,切实提升思政教育成效。

新媒体环境下高职院校大学生思想政治教育创新路径研究

在新媒体技术日新月异的今天,高职院校作为高等教育的重要组成部分,其大学生思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在深入探讨新媒体环境下高职院校大学生思想政治教育的创新路径,通过分析新媒体的特点及其对教育环境的影响,明确加强思想政治教育的重要意义,进而提出一系列创新策略,以期提升教育的针对性和实效性,拓宽教育渠道,增强学生的自我教育和自我管理能力,为高职院校思想政治教育的现代化转型提供理论支持和实践指导。

“信息茧房”现象对大学生思想政治教育的挑战与应对策略探究

随着信息技术的迅猛发展,互联网已成为大学生获取信息、交流思想的主要平台。然而,这一现象也催生了“信息茧房”的形成,即个体在信息获取过程中,由于兴趣、偏好或算法推荐等因素,逐渐将自己封闭在一个信息茧中,仅接触与自己观点一致或兴趣相符的信息,从而限制了视野的拓宽和思想的碰撞。对于大学生思想政治教育而言,“信息茧房”现象带来了诸多挑战,也迫使我们探索有效的应对策略。

美育融入大学生思想政治教育的探索与实践——以武汉纺织大学服装学院为例

美育融入大学生思想政治教育,推动新时代大学生的全面成长,不仅是时代所需,更为大学生思想政治教育的探索和实践提供了更深入、更丰富的探寻方向和实践途径。武汉纺织大学服装学院深挖专业特色和优秀传统,融入美育教育和实践,以“三活”模式为载体进行探索与实践,为大学生思想政治教育的发展提供了一条美育与学院特色相融合的探索与实践之路。

儒家修身方法对听障大学生思想政治教育的启示

修身指修养身心,涵养德行,儒家修身思想能为听障大学生思想政治教育提供精神支持,培养其积极乐观的生活态度;儒家修身方法包括内省法、榜样法、交友法、尚志法等,这些行之有效的修身方法可以让听障大学生尊德性,使心生活高于身生活,对听障大学生自我修养有积极的启示意义。

大学生思想政治教育效果的定量分析

在大数据背景下,结合大数据开展高校思政教育效果评价,是适应思政课教学变革,培养新时代人才的重要途径。大数据技术为高校思政课教育效果评价带来了新的发展契机,本文基于问卷调查,数理统计、结构方程的统计方法,探讨高校思政教育对大学生思想道德素质、政治认同、社会责任方面存在的影响。研究发现,高校思政教学对学生的道德素质、政治认同有显著提高作用,而对学生的社会责任感影响未呈现显著性。

优化高校思想政治教育促进大学生全面发展的策略研究

高校思想政治教育与大学生全面发展紧密相连,相互促进。高校思想政治教育为大学生全面发展提供思想引领和动力支持,有助于形成正确的价值观念,提升综合素养。同时,大学生的全面发展也要求思想政治教育不断创新和完善,以适应时代发展的需要。该文分析大学生全面发展的内涵以及高校思想政治教育与大学生全面发展的关系,并在此基础上提出创新教育内容、创新教育方法和手段、加强师资队伍建设、构建全员全程全方位育人格局等策略,以优化高校思想政治教育,使之更好地服务于大学生的全面发展。

试论马克思人的全面发展理论及其对新时代大学生思想政治教育的重要性

马克思人的自由全面发展理论是马克思主义理论的核心内容,对人和社会的发展具有非常重要的指导作用。我国在发展的道路上必然会遇到很多新问题和新矛盾,其中人扮演着关键角色,因此促进人的自由全面发展尤为重要,它也是衡量社会发展的重要标准。本文从马克思关于人的自由全面发展的基本意涵入手,以新时代大学生为主体,探讨了人的全面发展理论对大学生的重要性,最后根据人的全面发展理论与思想政治教育的一致性提出了实现新时代大学生思想政治教育全面发展的对策。这有助于新时代大学生更加深刻地认识到自身的主体地位和认识到的人的全面发展的本质规律,以此阐明马克思人的全面发展理论对新时代大学生思想政治教育的重要意义。