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现代教学价值的构成因素及实现路径 被引量:1
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作者 金素梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期260-262,共3页
教学承载着传递知识和价值教育的功能,现代教学必须以实现人的发展为价值目标。学生是作为社会价值的承载主体而存在的,同时学生又是价值选择和意义生成的主体,现代教学只能围绕人的价值生成展开,如此,现代教学价值才能真正得以实现。
关键词 教学价值 知识能力价值 个性品格价值 人的和谐发展价值
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