效率刍议

效率刍议孙英发展社会主义市场经济要求人们在一切活动领域里，都要树立和增强效率观念。深圳人在十几年前率先提出的“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，早已成为人们的共识。下面，笔者就有关效率的一般理论问题，谈谈个人的看法。１关于效率概念所谓效率，是人...

制约活动效率的因素

人的活动效率受到多重因素的制约,其中最基本的要素是活动主体、活动客体和中介手段。这些要素具有一定的实体形态,而其他非实体性因素则贯穿于各种实体形态要素之间或与某种实体形态相关联。主体、客体、中介三个要素,可以看作是人的活动效率的三个维度,以此为骨架构成整个制约因素系统。在制约人的活动效率的系统关系之中,还有一种管理、反馈和调节的机制在起作用,从而实现人的活动的自动或自觉控制。所有这些因素及其相互关系决定着人的活动的效率状态,这种状态的改变必定与上述制约因素系统的变化有关。

EQ与教育

一ＥＱ（ＥｍｏｔｉｏｎａｌＩｎｔｅｌｉｇｅｎｔ）即情绪智商，简称情商。自美国耶鲁大学心理学家彼得·沙洛维于１９９０年首次提出这一思想后，许多学者相继为此著书立说，当前已引起国内外教育界的广泛注意，并成为２１世纪的热门话题。ＥＱ理论是本世纪心理学界重要...

把握最佳时机激励学生上进

把握最佳时机激励学生上进莫星华，莫成华《学记》上有句话：＂当其可时谓时＂。意思是说，按照学生的特点，选择适当的时机进行教育，才能叫做＂及时＂。人的行为总会受到其情绪的影响，积极主动向上的情绪有助于提高人的活动效率，促其努力、奋发工作。因此，班主任如何...

论士气

本文从军事社会学的角度提出了关于士气的新的定义,系统地探讨了士气的结构、作用以及培养与弘扬的问题。关于士气的结构,作者认为士气是由三个既相互联系又相互区别的层次——“军心”、“军气”和“军情”构成的,并依次分析了各层次产生的根据和特点。关于士气的作用,作者认为高昂的士气是一种可以创造奇迹的伟大力量,它的具体作用主要表现在三个方面,即导向作用、凝聚作用和弥补作用。关于士气的培养与弘扬,作者认为主要应抓好动机的引导、情绪的控制及态度的稳定与强化三个环节,并且提出了各个环节应当注意的问题。