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新兴帝国的“文明等级秩序”:1904年圣路易斯博览会中的美日人种展示比较
1
作者
方卉
《黑河学院学报》
2023年第12期149-152,156,共5页
1904年圣路易斯博览会人类学部门汇集了来自世界各地的土著居民,美日两新兴帝国试图通过展览其治下的“他者”重塑国内外形象。美国通过“印第安保留地”“印第安学校”及菲律宾村展示了对“野蛮人”的“文明化”成果,意在合法化其对菲...
1904年圣路易斯博览会人类学部门汇集了来自世界各地的土著居民,美日两新兴帝国试图通过展览其治下的“他者”重塑国内外形象。美国通过“印第安保留地”“印第安学校”及菲律宾村展示了对“野蛮人”的“文明化”成果,意在合法化其对菲律宾统治的正当性,确认白人优越论调。日本在此次博览会中第一次在海外展出了日本土人——阿伊努人,其近似白人的生理特征引起了西方人极大的兴趣,也引发了对于黄种人“统治”白种人的忧虑。种族的等级秩序反映了美日对外扩张征服中对自身统治合法性与道德性的精心展示,实质还是从属于“白人至上”的种族主义秩序。
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关键词
人种展示
印第安学校
菲律宾村
阿伊努人
白人优越论
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题名
新兴帝国的“文明等级秩序”:1904年圣路易斯博览会中的美日人种展示比较
1
作者
方卉
机构
福建师范大学社会历史学院
出处
《黑河学院学报》
2023年第12期149-152,156,共5页
文摘
1904年圣路易斯博览会人类学部门汇集了来自世界各地的土著居民,美日两新兴帝国试图通过展览其治下的“他者”重塑国内外形象。美国通过“印第安保留地”“印第安学校”及菲律宾村展示了对“野蛮人”的“文明化”成果,意在合法化其对菲律宾统治的正当性,确认白人优越论调。日本在此次博览会中第一次在海外展出了日本土人——阿伊努人,其近似白人的生理特征引起了西方人极大的兴趣,也引发了对于黄种人“统治”白种人的忧虑。种族的等级秩序反映了美日对外扩张征服中对自身统治合法性与道德性的精心展示,实质还是从属于“白人至上”的种族主义秩序。
关键词
人种展示
印第安学校
菲律宾村
阿伊努人
白人优越论
Keywords
racial display
Indian schools
Philippine village
Ainu
white superiority theory
分类号
K142 [历史地理—世界史]
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题名
作者
出处
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1
新兴帝国的“文明等级秩序”:1904年圣路易斯博览会中的美日人种展示比较
方卉
《黑河学院学报》
2023
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