人类社会科技文明基因组、自组织理论与二十一世纪大学图书馆建设

本文在论述了信息和知识科学创新性整合与耦合对培养创新型人才重要性基础上，分析了人类社会文明基因组与大学图书馆的关系，并在充分占有论据基础上，融合自组织理论于21世纪大学图书馆建设中，针对21世纪大学教育，对如何构建远离平衡态的21世纪大学图书馆提出了几条建设性建议和措施。