人类进步事业在20世纪的进展与全球性问题

20世纪是人类进步事业获得空前发展的重要历史时期,种种事实表明,五大洲人民在这一百年中所干出的成就,超过已往数百万年所干出成就的总和,其辉煌业绩足以令前人汗颜;但在矛盾中前进的历史又有使人忧心忡忡的一面,其表现就是人类在创造出无数光耀史册的奇迹的同时,不自觉地引发了一系列十分棘手的全球性问题,以至于使生活在这个小小星球上的人们深陷于重重危机之中.当人类进入新世纪的时刻,冷静反思这一世纪的不平凡的行程,全面总结其间的经验与教训,寻找走出困境的良方妙策,显然具有特殊重要实际意义.

邓小平对社会主义若干问题的探索及其时代特征

邓小平对社会主义若干问题的探索及其时代特征张继良建设有中国特色的社会主义理论，是邓小平在新的历史条件下对科学社会主义原理的创造性运用和发展。学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，分析这一理论的时代特征及其对马克思主义的继承和发展，是我们把握时代脉膊...

不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章

伟大思想具有引领人类进步的强大力量。马克思主义的诞生犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。中国共产党坚持把马克思主义作为立党立国、兴党兴国的根本指导思想,锲而不舍推进马克思主义中国化时代化。

时代变化与哲学思维方式

【正】 时代不同,人们的哲学思维方式也会有所不同。哲学思维方式是什么样的思维方式,我们很难用几句话下一个完全而准确的定义。然而,如若从哲学思维的主要特征上说,它有广义和狭义两种。广义上,它指的是人们追寻具体事物的更深刻、更一般道理的思维方式,即所谓哲理;狭义上,它指的是人们如何考虑主客观之间最一般关系的思维方式,即所谓哲学的基本问题。本文主要从狭义这个角度分析说明人们的哲学思维方式如何随时代变化而变化。

提高妇女素质适应时代需要

妇女是创造人类文明,推动经济发展和社会进步的伟大力量。妇女问题是社会问题的一部分,妇女素质的研究对整个妇女问题的研究有着重要的现实意义。一、我国妇女素质发生了历史性的变化妇女素质是指什么?

构建基于全球道德共识的人类共同价值--第七届“世界文化发展论坛(2018)”开罗宣言

019年6月9~10日,来自菲律宾、以色列、墨西哥、美国、埃及、中国等国家的60余位学者,相聚在文明古国埃及首都开罗市,共同讨论“道德共识与人类共同价值构建”这一事关人类命运共同体建设的根本性问题。参加此次论坛的学者对全球道德共识形成和人类共同价值构建问题进行了深入探讨,并达成以下共识。中国提出的推进人类命运共同体建设的倡议得到了联合国和许多国家的赞同,建设人类命运共同体已经成为全人类的共同愿望和全世界面临的重大时代课题。人类共同价值体系是人类命运共同体的深层结构和核心内容,建设人类命运共同体首先需要构建人类共同价值体系。

重新理解《1844年经济学哲学手稿》的时代价值

《1844年经济学哲学手稿》全文发表90多年来,得到学界广泛关注和深入研究,主要原因是马克思在其中把握了时代的根本问题并给予正确回答。每个时代都客观地蕴含着特有的主要矛盾,这种矛盾在主体意识的理论把握中表现为该时代的重大问题。没有离开时代的问题,也没有不存在任何问题的时代。研究问题就是研究时代,若要把握时代,就要把握时代的问题。我们要结合实际,把经典著作中的思想精华转化为具有时代特征的哲学理论,秉持符合时代精神的价值观,创造我们时代的美好生活。深化对马克思主义哲学的理解,关键是研究马克思主义哲学同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合的内在机理,不断推进马克思主义哲学中国化时代化。

坚持问题导向

党的二十大报告把“坚持问题导向”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一,并指出,“问题是时代的声音,回答并指导解决问题是理论的根本任务”。人类认识世界、改造世界的过程,就是一个发现问题、解决问题的过程。纵观人类发展历史,一切发展进步无不是在发现时代问题、研究时代问题、破解时代问题中实现的,它是推动一个国家、一个民族向前发展的重要动力。

马克思主义青年观新探

马克思主义者在探索人类解放道路的过程中，十分注意青年问题。他们不仅为我们提供了分析研究青年的世界观和方法论，而且有许多关于青年、青年教育和青年工作的直接论述、形成了马克思主义青年观。它科学揭示了青年的本质特征，是正确认识青年的基本观点和科学评价青年的根本方法以及正确对待青年的基本原则，是马克思主义的有机纽成部分。

要深入研究现实的人

人性论是人类思想史上的一个古老的研究领域。千百年来,人类对其自身本质进行了长期有益的探讨,为我们正确认识人性问题留下了丰富的思想遗产。建国以来,尤其是林彪“四人帮”横行时期,人性一度被视为异端邪说而横遭厄运,致使人们谈“人”色变。粉碎“四人帮”以后,人们重新开始探索和思考人生的真谛。人的本质、人的价值、人的尊严、

坚持问题导向

党的二十大报告把“坚持问题导向”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一,并指出,“问题是时代的声音,回答并指导解决问题是理论的根本任务”。人类认识世界、改造世界的过程,就是一个发现问题、解决问题的过程。纵观人类发展历史,一切发展进步无不是在发现时代问题、研究时代问题、破解时代问题中实现的,它是推动一个国家、一个民族向前发展的重要动力。

习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义基本原理研究的新境界

在北京大学马克思主义学院组编的《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》出版之际,北京大学马克思主义学院召开了"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义理论学科研究新境界——暨《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》"研讨会。与会学者从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的角度,交流了新时代马克思主义理论一级学科及其二级学科学术发展的思考。现将这组文章呈现给读者,以期学界充分了解《马克思主义理论学科学术发展报告》出版的重要意义,并推动马克思主义理论学科学术发展。

哲学与时代

哲学与时代江丹林，包霄林黑格尔在谈到哲学与时代的关系时悲观地认为，哲学的产生总是落后于时代，“密纳发的猫头鹰要等黄昏到来才会起飞”，哲学不能给现实以任何指导。作为科学家和革命家完美统一的马克思，则创立了“改革世界”的哲学，他把自己创立的新哲学形象地比作为人类解放报晓的“高卢雄鸡”。哲学确实有落后于社会现实的一面，但是，它又具有预见、指导、推动和改造现实世界的一面。马克思主义哲学的本质就在于具有强烈的时代现实感。这种现实感不但不与研究的学术价值相抵梧，而且为达到较高的学术水平所必需。那么怎样才能使马克思主义哲学研究具有强烈的时代现代感呢？笔者认为：１．立足现实，捕捉时代基本矛盾所表现出的重大问题。马克思之所以能给哲学带来根本变革，把伟大的认识工具给了无产阶级，就因为他是这样做的。列宁之所以能把马克思主义哲学推进到列宁主义阶段，也因为他是这样做的。今天，我们要把马克思主义哲学推进到一个更高的阶段，也应当这样做。２．哲学要真正把握它的时代，就必须随着时代的变化发展而不断返回理论自身进行审视，即站在时代的制高点，对已经创立的理论进行自我评判，依据实践的新发展检验理论，修正某些已经过时的观点；

当知识变得无序时,我们该怎么办?

面向智能时代的新知识观告诉我们:知识不再是一个不断累积、不断增多的过程,而是一个不断更新迭代的体系,只有最新的、最能解决当下问题的知识才是有用的。在《思想实验——人类对世界和自身最大胆的假想教程》一书中,看到这样一段话:"我们现在正处于一个急剧变化的世界中,一切看上去都显得有些混乱和无序。面对混乱和无序,我们只能用更多的知识去认识和解决问题,这样一来,知识就急速膨胀起来,当知识的量呈现爆炸状态的时候,知识本身或许又会成为我们必须面对的新的‘混乱和无序’。知识带给人类解放和自由,但同时我们又被束缚于层层的知识网络中。人可以自豪地说自己是知识的主人,但也无法否认自己同时也是知识的奴仆。"

邓小平发展观的内涵

刘吉撰文阐述了邓小平发展观的内涵。1．发展是全人类的时代主题。当前世界上有两个问题，一个是和平问题，一个是发展问题。2．发展是社会主义的根本命题。社会主义的根本任务就是解放生产力、发展生产力，创造比资本主义更高的劳动生产率和经济社会繁荣。3．发展首先要抓住历史机遇。4．发展是全面的。

新形势下加强思想理论创新的若干思考

2016年5月,习近平总书记指出：＂当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。＂总书记的这段讲话,既是对哲学社会科学领域取得新成绩的殷切嘱托,更是对进行与历史时代、人类实践相适应的思想理论创新的明确要求。