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关于改革外语学习的思考——试论外语学习的编码方式
1
作者
沈祯麟
《陕西理工大学学报(社会科学版)》
1988年第2期68-73,共6页
外语学习的编码方式刍议语言完全可能独具一格,与其他认知系统有根本区别,需要有不同的习得方法和不同的遗传编制程序。虽然“大脑和语言之间的内在联系现在人们认识得还很不够”,人脑之谜还待进一步探索,但从信息论观点看待语言学习,...
外语学习的编码方式刍议语言完全可能独具一格,与其他认知系统有根本区别,需要有不同的习得方法和不同的遗传编制程序。虽然“大脑和语言之间的内在联系现在人们认识得还很不够”,人脑之谜还待进一步探索,但从信息论观点看待语言学习,主要是心理过程的实验结果。
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关键词
学习过程
编码方式
语言学习
心理过程
人脑之谜
语言规则
思维过程
语法成分
形式结构
认知结构
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职称材料
题名
关于改革外语学习的思考——试论外语学习的编码方式
1
作者
沈祯麟
出处
《陕西理工大学学报(社会科学版)》
1988年第2期68-73,共6页
文摘
外语学习的编码方式刍议语言完全可能独具一格,与其他认知系统有根本区别,需要有不同的习得方法和不同的遗传编制程序。虽然“大脑和语言之间的内在联系现在人们认识得还很不够”,人脑之谜还待进一步探索,但从信息论观点看待语言学习,主要是心理过程的实验结果。
关键词
学习过程
编码方式
语言学习
心理过程
人脑之谜
语言规则
思维过程
语法成分
形式结构
认知结构
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于改革外语学习的思考——试论外语学习的编码方式
沈祯麟
《陕西理工大学学报(社会科学版)》
1988
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