新疆预防包虫病的健康教育Ⅱ.影响教育效果因素的探讨

健康教育是一种指导性和教育性信息传播,期待受教育者能尽可能多的接受知识,依其导向形成防治意识和卫生行为。教育过程是教育者把自已的意识向受者延伸的过程。在教与学的过程中,受者有着明显的主动性,如对传播内容和传播媒介的选择,新的认知在头脑中组合、取舍和自化以及改变,行为、态度等条件都会影响教育效果。近几年来对影响效果的因素进行了初步探讨。