成都六所高校大学生心理亚健康人际关系敏感因子状况调查

目的了解成都大学生人际关系敏感因子的心理亚健康状况。方法向成都六所高校学生发放心理健康评估量表SCL-90进行调查,利用SPSS 17.0进行χ2检验和t检验。结果人际关系敏感因子均分均极显著低于全国大学生常模得分(P<0.01);大三人际关系敏感因子均显著高于大四、大一(P<0.05或P<0.01);医学生人际关系敏感因子极显著高于理学、文学、工学专业(P<0.01);成都大学人际关系敏感因子极显著高于其他五所高校(P<0.01)。结论心理亚健康的人际关系敏感因子与学校、年级、学科和性别均相关。

生活事件与恶劣心境

目的:探讨生活事件与恶劣心境的关系。方法:使用生活事件量表与抑郁量表对48例诊断为恶劣心境的患者进行相关性研究。结果:恶劣心境患者中以女性患者稍多。生活事件与抑郁相关,P值均<0.001。生活事件中,以工作压力,人际关系因子与恶劣心境的预测作用较大。结论:恶劣心境的诱发与存在的生活事件有关,因此了解生活事件是干预恶劣心境的关键因素之一。

关注感受胜于关注事件——对一例渴求父母关注的孩子的家庭辅导

个案干预手记:心理学家霍尔将青春期形容为"暴风骤雨的时期",这个说法是指青春期的孩子在身体和心理的各个方面都在发生剧烈的变化。一个进入青春期的孩子,他的变化可能会对亲子关系造成巨大挑战。要平稳地度过这一阶段,需要家长和孩子相互理解、相互支持;更重要的是,双方都要经常反思自己的行为,能够站在对方的立场上考虑问题。本文通过对一个渴求父母关注的孩子的家庭辅导,讲述了关注孩子感受对改善亲子关系。