一例大学新生人际关系适应不良咨询案例报告

本文是对一名大学新生人际适应不良问题进行咨询的心理辅导案例报告。主要采用了合理情绪治疗等方法,并请来访者的家长与教师协助对来访者进行干预。通过咨询,使来访者用理性思维方式代替非理性思维方式,树立合理的信念,使其改变认知倾向,建立自信,逐渐适应大学新的人际关系,基本上达到了比较好的咨询效果。

一例大学生人际关系适应不良引发焦虑情绪的咨询报告

本报告为一例大学生因宿舍人际关系适应不良引发以焦虑情绪为主的心理问题的咨询报告。来访者代某,女,18岁,大一学生,因过分注重学习而忽视与同宿舍同学的人际沟通,进而怀疑宿舍同学都对其不友好,由此引发焦虑情绪。针对代某的情况咨询师选用合理情绪疗法对其进行治疗。经过5次咨询,使其焦虑情绪得到明显缓解,达到了预期的咨询目标。

一例大学生人际关系适应不良引发焦虑情绪的诊断报告

本报告为一例针对大学生因宿舍人际关系适应不良引发以焦虑情绪为主的心理问题的诊断报告。来访者代某,女,18岁,大一学生,因过分注重学习而忽视与同宿舍同学的人际沟通,进而怀疑宿舍同学都对其不友好,由此引发焦虑情绪。来咨询前,因与宿舍同学发生争执,使焦虑情绪加重,并引发睡眠问题。根据咨询师了解到的基本情况以及心理测验的结果,将其诊断为一般心理问题。