目的:探讨成人依恋、主我分享(主观条件)、客观背景(客观条件)与人际吸引(喜好得分)的关系。方法:采用方便抽样,在浙江某大学理学院、材料纺织学院选取受试。先选取40名学生进行依恋未激活研究,用情景剧本筛选出有效受试32名;然后选取...目的:探讨成人依恋、主我分享(主观条件)、客观背景(客观条件)与人际吸引(喜好得分)的关系。方法:采用方便抽样,在浙江某大学理学院、材料纺织学院选取受试。先选取40名学生进行依恋未激活研究,用情景剧本筛选出有效受试32名;然后选取另92名学生进行依恋激活研究,用亲密关系经历量表(Experiences in Close Relationships Inventory,ECR)中文修订版筛选出有效受试64名,根据量表均分加一个标准差为高、低来划分回避组和焦虑组,使用自选压力视频进行依恋激活和效果检验。结果:(1)在依恋未激活情况下,主我分享的主效应显著(F=7.17,P<0.01)。受试对剧本人物的喜好受主、客观条件的交互作用(F=5.42,P<0.05),对客观背景相似的无主我分享者的喜好评分高于对客观背景不相似的无主我分享者喜好评分。(2)在依恋激活情况下,受试对剧本人物的喜好受依恋回避和客观背景有交互作用(F=5.37,P<0.05),依恋高回避受试对客观条件不相似人物的喜好评分高于依恋低回避受试。受试对剧本人物的的喜好受依恋焦虑和主我分享的交互作用(F=5.56,P<0.05),依恋低焦虑受试对无主我分享人物的喜好评分高于依恋高焦虑受试。结论:人际吸引的产生可仅仅依靠人们之间的主我分享而非客观相似性;高依恋回避者对主、客观条件相似性表现较少的兴趣;高依恋焦虑者对有、无主我分享表现出过度的喜好评价。展开更多
文摘目的:探讨成人依恋、主我分享(主观条件)、客观背景(客观条件)与人际吸引(喜好得分)的关系。方法:采用方便抽样,在浙江某大学理学院、材料纺织学院选取受试。先选取40名学生进行依恋未激活研究,用情景剧本筛选出有效受试32名;然后选取另92名学生进行依恋激活研究,用亲密关系经历量表(Experiences in Close Relationships Inventory,ECR)中文修订版筛选出有效受试64名,根据量表均分加一个标准差为高、低来划分回避组和焦虑组,使用自选压力视频进行依恋激活和效果检验。结果:(1)在依恋未激活情况下,主我分享的主效应显著(F=7.17,P<0.01)。受试对剧本人物的喜好受主、客观条件的交互作用(F=5.42,P<0.05),对客观背景相似的无主我分享者的喜好评分高于对客观背景不相似的无主我分享者喜好评分。(2)在依恋激活情况下,受试对剧本人物的喜好受依恋回避和客观背景有交互作用(F=5.37,P<0.05),依恋高回避受试对客观条件不相似人物的喜好评分高于依恋低回避受试。受试对剧本人物的的喜好受依恋焦虑和主我分享的交互作用(F=5.56,P<0.05),依恋低焦虑受试对无主我分享人物的喜好评分高于依恋高焦虑受试。结论:人际吸引的产生可仅仅依靠人们之间的主我分享而非客观相似性;高依恋回避者对主、客观条件相似性表现较少的兴趣;高依恋焦虑者对有、无主我分享表现出过度的喜好评价。
