浅谈校园人际交往中的人际吸引因素

本文分析了校园人际关系中人际吸引的内部因素和外部因素 ,了解并注意合理运用这些因素 ,有助于改善校园人际交住 。

利用人际吸引因素 解决新生的交往心理障碍

大一新生普遍感到人际关系紧张，互想之间疑心较重，有些同学还存在交往的心理障碍。本文论述了新生交往心理障碍的主要表现，通过团体心理辅导和心理教育使同学们学习人际吸引的因素及规律，达到解决心理障碍的目的。

《“认识”人际关系》教学设计与反思

人际沟通这门课程作为护理专业人文教育的重要内容越来越受到人们的重视,讲授本课程时,笔者选用了高等教育出版社出版,余大敏主编的《人际沟通》。这本教材最为突出的特点是:它打破传统的说教,寓教于乐,学练结合。其中《"认识"人际关系》作为第一章的第一节课,不仅能让学生对本课程有初步的了解,而且教材内容更着重体现了实际生活中有效沟通的特点——即理论知识的阐述与中职学生的认知能力和岗位技能要求相适应,这种能力的提高和技能的培养是学生作为社会人可持续发展所必备的。

刍议涉外秘书工作

涉外秘书工作作为改革开放的伴生物,近十年来在我国得到了蓬勃发展,已成为一个热门职业。秘书学界也开始将研究视角延伸到这一领域。作为秘书工作中一项方兴未艾的事业,我们确有必要从理论上来描述它,揭示它,为其自身合乎规律地发展及人们更好地从事这一职业提供一点模式和依据。

试论公共关系中的模糊思维规律

面对激烈的市场竞争,为了应付瞬息万变的要求,企业在公共关系的运作中,必须在掌握精确化方法的同时,兼而采用一系列模糊化方法,使之在公共关系的调研、策划、实施乃至评估中,发挥出独特的作用。