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教师人际文化冲突现状及调适策略探究
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作者 冼秀丽 严凤莲 《佳木斯职业学院学报》 2017年第8期215-216,共2页
教师人际文化是校园文化内容的重要组成部分。通过对中小学教师间人际文化冲突的现状调查,提出中小学教师间人际文化冲突的调适策略。
关键词 中小学 教师 人际文化冲突
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高校学生宿舍人际文化建设的三维考量 被引量:1
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作者 寇杰 王颖之 《新西部》 2019年第6期113-114,共2页
本文通过宏观、中观、微观视角分析高校学生宿舍人际文化的现实特质及成因,从"家""情""礼"三重向度构建新时代宿舍人际文化发展新路径:推进空间建设与主体意识的统一,营造"家"文化;推进心理疏... 本文通过宏观、中观、微观视角分析高校学生宿舍人际文化的现实特质及成因,从"家""情""礼"三重向度构建新时代宿舍人际文化发展新路径:推进空间建设与主体意识的统一,营造"家"文化;推进心理疏导与行为融合的统一,营造"情"文化;推进文化底蕴与德育品行的统一,营造"礼"文化。 展开更多
关键词 高校学生宿舍 人际文化 三维考量 路径
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人际和谐文化内涵及其建构 被引量:1
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作者 陈留根 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期119-122,共4页
社会是由人构成的,人是社会的主体,我们所追求的和谐社会在很大程度上取决于人际和谐的程度。人际和谐文化引领着人际和谐的健康发展和实现,对人际和谐起着导向性的作用。在构建和谐社会过程中,必须准确把握人际和谐文化的内涵,明确人... 社会是由人构成的,人是社会的主体,我们所追求的和谐社会在很大程度上取决于人际和谐的程度。人际和谐文化引领着人际和谐的健康发展和实现,对人际和谐起着导向性的作用。在构建和谐社会过程中,必须准确把握人际和谐文化的内涵,明确人际和谐文化建设的内容,并在此基础上高度重视人际和谐文化建设,为人际和谐奠定文化支撑,加快人际和谐的实现,从而推动建设和谐社会的步伐。 展开更多
关键词 和谐社会 人际和谐文化 自律意识 社会诚信体系
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影响日本来华留学生跨文化人际适应的文化差异研究 被引量:3
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作者 潘晓青 《中国人民大学教育学刊》 2015年第2期65-77,共13页
为了解影响日本来华留学生跨文化人际适应的文化差异,本文通过质性研究的方法对16名来华日本留学生进行了访谈。研究发现,中日文化在时间、环境和人际维度上均存在文化差异;在时间维度上,存在线性时间和多元时间的差别;在环境维度上,中... 为了解影响日本来华留学生跨文化人际适应的文化差异,本文通过质性研究的方法对16名来华日本留学生进行了访谈。研究发现,中日文化在时间、环境和人际维度上均存在文化差异;在时间维度上,存在线性时间和多元时间的差别;在环境维度上,中日文化在体距、公共环境和公共秩序上有所不同;在人际维度上,则存在表达方式、人际距离以及服务态度和效能方面的差异。根据上述研究结果,本文对日本来华留学生的跨文化教育和管理提出了相应的建议。 展开更多
关键词 日本留学生 文化差异 文化人际适应
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二十世纪末中国人际关系文化研究及其评价
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作者 王晓霞 乐国安 《社会心理研究》 2000年第4期40-47,共8页
对中国社会人际关系进行研究日益呈多学科交叉态势。社会心理学对人际关系的研究也不再拘于微观的心理领域,亦开始注重社会文化深层原因对微观人际心理影响的探讨。本文对十几年来大陆学者关于中国社会人际关系的文化研究进行了梳理和... 对中国社会人际关系进行研究日益呈多学科交叉态势。社会心理学对人际关系的研究也不再拘于微观的心理领域,亦开始注重社会文化深层原因对微观人际心理影响的探讨。本文对十几年来大陆学者关于中国社会人际关系的文化研究进行了梳理和简要评析,以对中国人际关系研究的概貌有基本的认识,使人际关系研究领域进一步拓展。本文主要从大陆学者对儒家文化的人际关系影响的解读、中西人际关系文化比较研究及本土研究角度进行分析和评价。 展开更多
关键词 人际关系 社会心理学 社会文化 儒家文化 中西人际关系文化 本土文化研究 中国 二十世纪末
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中亚来华留学生跨文化人际交往的因素聚类分析
6
作者 胡炯梅 《新疆职业大学学报》 2014年第2期65-67,77,共4页
在对中亚来华留学生进行问卷调查的基础上,对其跨文化人际交往现状进行了分析研究,并归纳出中亚来华留学生跨文化人际交往的五大特点,依据这些特点进而分析中亚来华留学生与中国学生人际交往的因素聚类分析,以期对中亚来华留学生教育与... 在对中亚来华留学生进行问卷调查的基础上,对其跨文化人际交往现状进行了分析研究,并归纳出中亚来华留学生跨文化人际交往的五大特点,依据这些特点进而分析中亚来华留学生与中国学生人际交往的因素聚类分析,以期对中亚来华留学生教育与管理工作的健康发展提供参考。 展开更多
关键词 中亚来华留学生 文化人际交往 因素聚类分析
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在桂越南留学生跨文化人际交往实证研究——以广西师范大学为个案 被引量:2
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作者 谢秋萍 《桂林师范高等专科学校学报》 2015年第1期90-93,共4页
越南留学生在桂的跨文化人际交往总体呈现出交往频度低、交往渠道有限、交往需求不强烈的交往特征,其影响因素有:刻板印象、高语境文化、休闲观念、饮食文化、文化认同感因素以及语言符号因素。
关键词 越南留学生 文化人际交往 交往特征 影响因素
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外派海员实习生跨文化人际交往研究 被引量:1
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作者 冯琳琳 赵春生 《航海教育研究》 2020年第1期96-102,共7页
为研究外派海员实习生跨文化人际交往状况,采用访谈法和问卷调查法,深度访谈6名刚刚结束实习的外派海员,旨在调查外派海员实习生的跨文化交友特征以及影响因素;使用问卷法调查50名外派海员,旨在了解外派海员跨文化人际交往总体情况,从... 为研究外派海员实习生跨文化人际交往状况,采用访谈法和问卷调查法,深度访谈6名刚刚结束实习的外派海员,旨在调查外派海员实习生的跨文化交友特征以及影响因素;使用问卷法调查50名外派海员,旨在了解外派海员跨文化人际交往总体情况,从而对深度访谈的结果进行验证。研究发现,由于人员流动性强、语言能力不够、文化冲突等,外派船员与外国同事普遍缺乏深入交流;交往过程中存在等级鲜明的特点;往往通过以国别划分的"小团体"来获得归属感;"互惠型交友"成为外派海员的交友价值取向。相关专业需要重视外派船员英语交际能力,以消除语言障碍,并开设跨文化教育相关课程,增加对不同文化习俗的理解。 展开更多
关键词 外派海员实习生 文化人际交往 文化冲突 语言能力 访谈 问卷调查
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大学生跨文化人际传播能力体系的构建——基于文化传播视角
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作者 张雅凌 《新闻研究导刊》 2016年第8期56-57,67,共3页
跨文化人际传播能力体系是指依据中外学生间传播过程的特殊性,从外在传播语境到传播主体以及传播形态进行建构。本文从宏观视野论及微观层面,指出中国学生影响跨文化人际传播能力的外在条件和内在因素,对于增强中国学生文化传播意识和... 跨文化人际传播能力体系是指依据中外学生间传播过程的特殊性,从外在传播语境到传播主体以及传播形态进行建构。本文从宏观视野论及微观层面,指出中国学生影响跨文化人际传播能力的外在条件和内在因素,对于增强中国学生文化传播意识和提高文化传播能力具有借鉴意义。 展开更多
关键词 文化人际传播能力 文化传播 对话式传播
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课堂文化:内涵、失衡及建构 被引量:6
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作者 张雁军 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期131-133,共3页
从文化的视阈审视课堂,应包含教学文化、人际文化以及人—物文化。传统的课堂中,存在着教学文化的专断、人际文化的同质以及人—物文化的异化现象,导致了课堂文化的失衡。重构课堂文化,消解传统课堂文化的专断、同质及异化,应建立在开... 从文化的视阈审视课堂,应包含教学文化、人际文化以及人—物文化。传统的课堂中,存在着教学文化的专断、人际文化的同质以及人—物文化的异化现象,导致了课堂文化的失衡。重构课堂文化,消解传统课堂文化的专断、同质及异化,应建立在开放、和谐的"人的文化路向上。 展开更多
关键词 课堂文化 教学文化 人际文化 人—物文化
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浅析校园人际环境对培养身心健康人才的影响
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作者 陈笑丽 《中小学心理健康教育》 2007年第9期42-43,共2页
  环境是指围绕人群空间,影响人类生产和生活的各种自然因素和社会因素,通常所说的环境包括自然环境和经过人为影响的社会环境两大部分.人是离不开环境的产物.……
关键词 校园人际环境 整体素质 人际文化 校园环境 人际关系 校园文化活动
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用文化的力量促进教师发展
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作者 李伟平 《江苏教育》 2006年第01A期10-11,共2页
教师生存状态、生活方式是学校的一张文化名片,我们可以从中感受到一所学校的风格和精神,可以感受到学校在教师生活中所赋予的文化含量及文化所产生的潜移默化的影响。用文化的力量来促进教师的发展,将是学校文化建设的首要目的和任务... 教师生存状态、生活方式是学校的一张文化名片,我们可以从中感受到一所学校的风格和精神,可以感受到学校在教师生活中所赋予的文化含量及文化所产生的潜移默化的影响。用文化的力量来促进教师的发展,将是学校文化建设的首要目的和任务。常州市局前街小学是一所省级实验小学和模范小学。近年来,他们通过各种途径和方式帮助教师实现教育理念的更新和教学行为的更新。但是,随着改革的深入,他们发现:教师个体的成长变革是以整个学校和所在团队为场景和舞台的,离开了学校和团队文化的支持,教师的变革实践就很可能失去社会性支持而难以持续和深化。基于这样的认识,在江苏省特级教师、校长李伟平的带领下, 他们坚持立足建设教师文化,用文化的精神力量促进教师的发展,成功地走出了一条发展教师之路。 展开更多
关键词 人际文化 校园文化 保障机制 小学 学校管理 教师专业发展 教师培训
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来华印尼留学生跨文化适应研究——华南理工大学短期汉语师资培训人员跨文化适应 被引量:8
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作者 孙雷 安然 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2010年第5期66-72,共7页
全球化速度的不断加剧及中国经济的飞速发展,使国际“汉语热”不断加温。印尼政府1998年解禁汉语,使得来华留学印尼学生逐年增多。文章以某高校印尼短期汉语师资培训班为研究对象,通过深度访谈,研究来华印尼留学生跨文化适应情况。... 全球化速度的不断加剧及中国经济的飞速发展,使国际“汉语热”不断加温。印尼政府1998年解禁汉语,使得来华留学印尼学生逐年增多。文章以某高校印尼短期汉语师资培训班为研究对象,通过深度访谈,研究来华印尼留学生跨文化适应情况。研究结果将从影响印尼留学生跨文化适应因素、印尼留学生跨文化人际交往和印尼留学生学业适应三个方面进行分析。 展开更多
关键词 文化适应因素 文化人际交往 学业适应
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创业型外资企业跨文化管理机制结构研究
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作者 林士渊 王重鸣 《技术经济》 2006年第5期17-23,共7页
本研究采用访谈法、问卷调查和统计分析方法,对跨国创业背景下的跨文化管理机制结构进行实证研究。主要结论有(1)跨文化管理执行模式是影响机制效能的最直接因素。在跨文化管理机制的运行中,跨文化管理执行模式的影响力最强;(2)跨文化... 本研究采用访谈法、问卷调查和统计分析方法,对跨国创业背景下的跨文化管理机制结构进行实证研究。主要结论有(1)跨文化管理执行模式是影响机制效能的最直接因素。在跨文化管理机制的运行中,跨文化管理执行模式的影响力最强;(2)跨文化人际合作模式和跨文化人力资源管理系统主要通过调节跨文化管理执行模式的有效设置和运转而对跨文化管理机制效能产生间接而深刻的影响;(3)来自欧美和港台的创业型外资企业在跨文化管理执行模式和跨文化人际合作模式的全部因素、跨文化人力资源管理系统的大部分因素上存在显著性差异,导致企业总体绩效的差异。 展开更多
关键词 创业型外资企业 文化管理执行模式 文化人际合作模式 文化人力资源管理
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人际关系和谐是社会和谐的基石
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作者 于树元 《哈尔滨职业技术学院学报》 2007年第6期37-39,共3页
人是社会的主体,从本质上讲,人是一切社会关系的总和,人际关系是一切社会关系的最一般表现形式。人际关系和谐是社会和谐之基石,人际关系和谐不仅决定社会和谐的稳定状态,而且体现社会和谐的价值观念和文明程度。必须正确处理人际关系,... 人是社会的主体,从本质上讲,人是一切社会关系的总和,人际关系是一切社会关系的最一般表现形式。人际关系和谐是社会和谐之基石,人际关系和谐不仅决定社会和谐的稳定状态,而且体现社会和谐的价值观念和文明程度。必须正确处理人际关系,树立人际和谐理念,倡导人际和谐文化,培养人际和谐道德,促进社会主义和谐社会建设。 展开更多
关键词 人际关系 和谐社会 人际和谐理念 人际和谐文化 人际和谐道德
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企业内部市场关系营销的应用与策略分析
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作者 刘文华 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期578-581,共4页
对在我国这一具有深刻人情关系性质的经济领域中,企业实施内部营销战略时所凸显的问题和应用障碍进行了分析总结,并基于人际关系文化的特征,结合国外内部市场关系营销理论策略部分的先进研究成果,提出了适宜本土企业实现内部营销目标的... 对在我国这一具有深刻人情关系性质的经济领域中,企业实施内部营销战略时所凸显的问题和应用障碍进行了分析总结,并基于人际关系文化的特征,结合国外内部市场关系营销理论策略部分的先进研究成果,提出了适宜本土企业实现内部营销目标的策略组合,指出内部营销应用的灵魂在于文化工具的运用,为本土企业增强内部凝聚力、提高组织综合实力提供了一定的借鉴。 展开更多
关键词 人际关系文化 关系营销 内部营销
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来华留学生跨文化人际交往研究——十八位来华留学生的个案分析
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作者 刘东风 喻岳青(导师) 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第12期56-56,共1页
本文分为四个部分,由七章组成。第一部分分为两章,阐述了本研究的研究问题及理论背景。第一章主要论述了研究问题的背景、价值、研究者自身的特点以及对研究方法的考察与运用;第二章对关涉本研究的理论进行概括性的梳理,主要包括文... 本文分为四个部分,由七章组成。第一部分分为两章,阐述了本研究的研究问题及理论背景。第一章主要论述了研究问题的背景、价值、研究者自身的特点以及对研究方法的考察与运用;第二章对关涉本研究的理论进行概括性的梳理,主要包括文化学理论、社会学理论、社会心理学理论、人际沟通与人际交往理论以及跨文化人际交往理论等,重点强调它们对该研究的资料搜集、归类与深入分析等方面提供的理论指导。 展开更多
关键词 来华留学生 文化人际交往 个案分析 高等教育 文化同学关系
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Nonverbal Communication and Cultural Foundation in Intercultural Communication
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作者 Fei Zhou 《International Journal of Technology Management》 2013年第9期147-149,共3页
In today' s era of globalization, intercultural communication has become an important subject. Space is an aspect of crosscultural communication Nonverbal communication, it implies the psychological boundaries of hum... In today' s era of globalization, intercultural communication has become an important subject. Space is an aspect of crosscultural communication Nonverbal communication, it implies the psychological boundaries of human communication, conducting this study helps to understand different cultures, and reduces cultural conflict. Culture reflects the characteristics of a nation, guiding people behavior in concept of society. With globalization developing, people are eager to interact with people from different cultural backgrounds, so cross-cultural communication society today is one of the most fashionable terms. The differences between cultures tend to give unexpected difficulties caused by differences. 展开更多
关键词 Nonverbal Communication Cultural Foundation Intercultural Communication
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Intercultural Interaction and Competence: Challenges Facing South African Children
19
作者 Munzhedzi James Mafela Cynthia Daphne D. Ntuli 《Sino-US English Teaching》 2014年第6期464-476,共13页
South Africa is a country of many cultures. Before the first democratic elections in 1994, people of different cultures found it difficult to interact because of legislated racial segregation, which made it difficult ... South Africa is a country of many cultures. Before the first democratic elections in 1994, people of different cultures found it difficult to interact because of legislated racial segregation, which made it difficult for blacks to mix with whites in almost all spheres of life. The only place interaction could take place was in the workplace. As a result, children from different cultural groups had few opportunities to interact. This made it impossible for South African children to learn about the cultures of other racial groups. With the introduction of a democratic government, all segregation laws were relaxed and people mixed freely in all spheres of life. Intercultural communication became commonplace. This new scenario presented a challenge to many South African children, but despite the limits imposed before 1994, children from all racial groups associated successfully. Their ability to cope with this situation with so much more ease than adults was remarkable. This paper seeks to highlight the communication skills used by South African children from all cultural backgrounds to achieve intercultural competence in a relatively short space of time. The paper will further reflect on the impact made on African children by intercultural interaction and competence. 展开更多
关键词 Intercultural interaction intercultural competence children multicultural society social behaviorverbal communication nonverbal communication LANGUAGE
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A Brief Analysis of Culture Aphasia in Higher English Teaching in China 被引量:1
20
作者 Caiqiao Huo 《Sociology Study》 2015年第4期255-261,共7页
Culture is a result of the accumulation of human society; language is the important carrier of culture. Infiltration of Western culture and the widely use of English seriously hinder the globalization of the Chinese c... Culture is a result of the accumulation of human society; language is the important carrier of culture. Infiltration of Western culture and the widely use of English seriously hinder the globalization of the Chinese culture and it results in "cultural aphasia" phenomenon. After having studied foreign language for several years, many foreign language learners still cannot express Chinese traditional culture correctly in international communication. This is mainly due to the neglect of Chinese culture in the process of foreign language teaching. With the development of globalization, the communication between different cultures has become more and more frequent It is necessary to pay more attention to the output of native language culture as well as the input of target language culture. As the main places of cultivating high-level talents in China, colleges and universities are focusing on how to change this phenomenon in the foreign language teaching reform. This paper begins with the introduction of "cultural aphasia" phenomenon in China, then analyzes the reasons, finally proposes suggestions and teaching strategies to overcome the culture aphasia in cross-cultural communication. 展开更多
关键词 Culture aphasia teaching reform higher education cross-cultural communication
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