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旅游存在真实性的思考
被引量:
4
1
作者
王秀红
杨桂华
张晓萍
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2010年第4期118-123,共6页
旅游存在真实不仅仅表现为旅游者主体的体验真实,同时也表现为参与旅游过程的东道主居民和旅游企业服务人员等其他旅游主体的旅游体验真实。基于前人的文献研究,旅游存在真实的概念、特点和产生机制被重新进行了诠释。对旅游者、东道主...
旅游存在真实不仅仅表现为旅游者主体的体验真实,同时也表现为参与旅游过程的东道主居民和旅游企业服务人员等其他旅游主体的旅游体验真实。基于前人的文献研究,旅游存在真实的概念、特点和产生机制被重新进行了诠释。对旅游者、东道主居民和旅游企业服务人员等旅游主体的旅游存在真实,从个人自身和人际两个维度进行了深入的剖析。以旅游体验为主要特征的旅游存在真实性研究不仅对探讨旅游主体的旅游参与体验的深层次动机具有理论意义,而且对基于旅游主体的市场研究和规划活动极具应用价值。
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关键词
旅游主体
存在
真实
性
旅游体验
人自身
真实
人际真实
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职称材料
共享住宿与传统住宿之比较探析:基于款待社会学的研究视角
2
作者
江南
《社会科学前沿》
2021年第7期1922-1927,共6页
共享住宿作为一种新型非标准住宿业态,对传统住宿业带来了颠覆性创新的影响。文章通过文献研究的方法,重点关注住宿服务交换过程中的主客互动问题,深入分析了基于款待社会学意义的住宿服务中主客互动过程的共享住宿与传统住宿服务的差...
共享住宿作为一种新型非标准住宿业态,对传统住宿业带来了颠覆性创新的影响。文章通过文献研究的方法,重点关注住宿服务交换过程中的主客互动问题,深入分析了基于款待社会学意义的住宿服务中主客互动过程的共享住宿与传统住宿服务的差异。研究发现两种住宿服务类型的差异主要体现在社交联系、服务接触与赋能,以及产品标准化与独特性需求三个方面;此外,良好的主客互动质量对游客获得住宿体验的“人际真实性”具有积极的影响。该研究对共享环境下传统住宿服务中主客关系的重构与创新具有重要的理论和实践指导意义。
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关键词
共享住宿
传统住宿
款待
主客互动
人际真实
性
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职称材料
用真实的人际交往打破口语交际的障壁
3
作者
戴银
《当代家庭教育》
2019年第12期31-31,共1页
口语交际能力是中年段学生应具备的重要的语文能力之一。笔者从口语交际的本质入手,以真实的人际交往情境为抓手,探讨如何通过真实的人际交往来实现口语交际的'情境性'、'交际性'、'趣味性',从根本上解决口语...
口语交际能力是中年段学生应具备的重要的语文能力之一。笔者从口语交际的本质入手,以真实的人际交往情境为抓手,探讨如何通过真实的人际交往来实现口语交际的'情境性'、'交际性'、'趣味性',从根本上解决口语交际教学面临的问题,为提高中年段学生的口语交际能力提供新的研究思路。
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关键词
中年段
口语交际
真实
的
人际
交往
原文传递
题名
旅游存在真实性的思考
被引量:
4
1
作者
王秀红
杨桂华
张晓萍
机构
云南大学工商管理与旅游管理学院
河南农业职业学院
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2010年第4期118-123,共6页
文摘
旅游存在真实不仅仅表现为旅游者主体的体验真实,同时也表现为参与旅游过程的东道主居民和旅游企业服务人员等其他旅游主体的旅游体验真实。基于前人的文献研究,旅游存在真实的概念、特点和产生机制被重新进行了诠释。对旅游者、东道主居民和旅游企业服务人员等旅游主体的旅游存在真实,从个人自身和人际两个维度进行了深入的剖析。以旅游体验为主要特征的旅游存在真实性研究不仅对探讨旅游主体的旅游参与体验的深层次动机具有理论意义,而且对基于旅游主体的市场研究和规划活动极具应用价值。
关键词
旅游主体
存在
真实
性
旅游体验
人自身
真实
人际真实
分类号
F590 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
共享住宿与传统住宿之比较探析:基于款待社会学的研究视角
2
作者
江南
机构
广东金融学院
出处
《社会科学前沿》
2021年第7期1922-1927,共6页
文摘
共享住宿作为一种新型非标准住宿业态,对传统住宿业带来了颠覆性创新的影响。文章通过文献研究的方法,重点关注住宿服务交换过程中的主客互动问题,深入分析了基于款待社会学意义的住宿服务中主客互动过程的共享住宿与传统住宿服务的差异。研究发现两种住宿服务类型的差异主要体现在社交联系、服务接触与赋能,以及产品标准化与独特性需求三个方面;此外,良好的主客互动质量对游客获得住宿体验的“人际真实性”具有积极的影响。该研究对共享环境下传统住宿服务中主客关系的重构与创新具有重要的理论和实践指导意义。
关键词
共享住宿
传统住宿
款待
主客互动
人际真实
性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用真实的人际交往打破口语交际的障壁
3
作者
戴银
机构
江苏省南京市葛塘中心小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第12期31-31,共1页
文摘
口语交际能力是中年段学生应具备的重要的语文能力之一。笔者从口语交际的本质入手,以真实的人际交往情境为抓手,探讨如何通过真实的人际交往来实现口语交际的'情境性'、'交际性'、'趣味性',从根本上解决口语交际教学面临的问题,为提高中年段学生的口语交际能力提供新的研究思路。
关键词
中年段
口语交际
真实
的
人际
交往
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
旅游存在真实性的思考
王秀红
杨桂华
张晓萍
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
2
共享住宿与传统住宿之比较探析:基于款待社会学的研究视角
江南
《社会科学前沿》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
用真实的人际交往打破口语交际的障壁
戴银
《当代家庭教育》
2019
0
原文传递
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