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从“一”开始 办一流的教育——在教师培训会议上的讲话
1
作者
田武军
《教育家》
2015年第7期58-59,共2页
今天是培训第一天,按惯例就和大家谈谈开学的谱气吧。要当仁不让,永争第一《论语·卫灵公》:"子曰:‘当仁不让于师。’"朱熹先生作过一个注释:"当仁,以仁为己任也。虽师亦无所逊,言当勇往而必为也。盖仁者,人所自有...
今天是培训第一天,按惯例就和大家谈谈开学的谱气吧。要当仁不让,永争第一《论语·卫灵公》:"子曰:‘当仁不让于师。’"朱熹先生作过一个注释:"当仁,以仁为己任也。虽师亦无所逊,言当勇往而必为也。盖仁者,人所自有而自为之,非有争也,何逊之有?""当仁"有两解:一为面临仁德;一为担当实现仁道之重任。我们育才今天就面临这个问题,是育才当仁。当今临沂教育事业正如火如荼,渐有领袖群伦之势。
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关键词
当仁
仁为己任
何逊
教育事业
山东省临沂市
礼运
中说
九万
习武者
慎终如始
下载PDF
职称材料
人性与儒家政治文化方向
2
作者
陈红太
《民主与科学》
1990年第2期44-45,共2页
儒家是先秦诸子百家的一个学派。儒家思想经汉、宋、明诸儒的改造而成中国封建社会的正统官方思想。以孔孟为代表的正宗的儒家政治文化与被官方或世俗化的儒家政治文化有很大差异。本文论述以前者为依据。一。
关键词
儒家政治
儒家思想
先秦诸子百家
文化方向
孔孟思想
羞恶之心
自我实践
君为臣纲
行为规范
仁为己任
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职称材料
太原市第十一中学校:“士”志不渝写大“仁”
3
作者
张春杰
《山西教育(管理版)》
2023年第7期37-38,共2页
创建于1956年的太原十一中,地处太原市北郊。进入校门,文化石上“士人弘毅,仁为己任”八个鎏金大字熠熠生辉、意韵悠长。校园内草木葱茏、香气袭人。近年来,学校各项工作蒸蒸日上,中高考成绩连续实现新突破,人们不禁心生疑惑:是什么让...
创建于1956年的太原十一中,地处太原市北郊。进入校门,文化石上“士人弘毅,仁为己任”八个鎏金大字熠熠生辉、意韵悠长。校园内草木葱茏、香气袭人。近年来,学校各项工作蒸蒸日上,中高考成绩连续实现新突破,人们不禁心生疑惑:是什么让十一中发展如此快速?管中窥豹,从以下几个方面,我们可以寻得原因。
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关键词
学校各项工作
仁为己任
高考成绩
太原市
管中窥豹
原文传递
当仁不让于师
4
作者
萧风
《文史知识》
1987年第1期119-119,共1页
语出《论语·卫灵公》篇。意思是说,面临着仁德,就是老师,也不同他谦让。孔子的教学思想就是让学生要以仁为己任,只要是正义的事,就应该勇于承担,那怕是在老师面前也要坚持仁德。
关键词
仁为己任
原文传递
题名
从“一”开始 办一流的教育——在教师培训会议上的讲话
1
作者
田武军
机构
山东省临沂市第十五中学
出处
《教育家》
2015年第7期58-59,共2页
文摘
今天是培训第一天,按惯例就和大家谈谈开学的谱气吧。要当仁不让,永争第一《论语·卫灵公》:"子曰:‘当仁不让于师。’"朱熹先生作过一个注释:"当仁,以仁为己任也。虽师亦无所逊,言当勇往而必为也。盖仁者,人所自有而自为之,非有争也,何逊之有?""当仁"有两解:一为面临仁德;一为担当实现仁道之重任。我们育才今天就面临这个问题,是育才当仁。当今临沂教育事业正如火如荼,渐有领袖群伦之势。
关键词
当仁
仁为己任
何逊
教育事业
山东省临沂市
礼运
中说
九万
习武者
慎终如始
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人性与儒家政治文化方向
2
作者
陈红太
出处
《民主与科学》
1990年第2期44-45,共2页
文摘
儒家是先秦诸子百家的一个学派。儒家思想经汉、宋、明诸儒的改造而成中国封建社会的正统官方思想。以孔孟为代表的正宗的儒家政治文化与被官方或世俗化的儒家政治文化有很大差异。本文论述以前者为依据。一。
关键词
儒家政治
儒家思想
先秦诸子百家
文化方向
孔孟思想
羞恶之心
自我实践
君为臣纲
行为规范
仁为己任
分类号
D62 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
太原市第十一中学校:“士”志不渝写大“仁”
3
作者
张春杰
机构
太原市第十一中学校
出处
《山西教育(管理版)》
2023年第7期37-38,共2页
文摘
创建于1956年的太原十一中,地处太原市北郊。进入校门,文化石上“士人弘毅,仁为己任”八个鎏金大字熠熠生辉、意韵悠长。校园内草木葱茏、香气袭人。近年来,学校各项工作蒸蒸日上,中高考成绩连续实现新突破,人们不禁心生疑惑:是什么让十一中发展如此快速?管中窥豹,从以下几个方面,我们可以寻得原因。
关键词
学校各项工作
仁为己任
高考成绩
太原市
管中窥豹
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
当仁不让于师
4
作者
萧风
出处
《文史知识》
1987年第1期119-119,共1页
文摘
语出《论语·卫灵公》篇。意思是说,面临着仁德,就是老师,也不同他谦让。孔子的教学思想就是让学生要以仁为己任,只要是正义的事,就应该勇于承担,那怕是在老师面前也要坚持仁德。
关键词
仁为己任
分类号
H136.31 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“一”开始 办一流的教育——在教师培训会议上的讲话
田武军
《教育家》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
人性与儒家政治文化方向
陈红太
《民主与科学》
1990
0
下载PDF
职称材料
3
太原市第十一中学校:“士”志不渝写大“仁”
张春杰
《山西教育(管理版)》
2023
0
原文传递
4
当仁不让于师
萧风
《文史知识》
1987
0
原文传递
已选择
0
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