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现代德育认同模式建构研究
1
作者
王毅
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第9期260-262,共3页
当前社会道德滑坡甚至缺失现象日益严重,能否建构现代德育认同模式,增强德育实效,是全面落实以德治国方针的具体体现,是推动和谐社会主义建设的必然要求,对弘扬文明风尚,加强社会道德建设具有重要意义。本文建构了由知识灌输、介体支持...
当前社会道德滑坡甚至缺失现象日益严重,能否建构现代德育认同模式,增强德育实效,是全面落实以德治国方针的具体体现,是推动和谐社会主义建设的必然要求,对弘扬文明风尚,加强社会道德建设具有重要意义。本文建构了由知识灌输、介体支持和自律创新三个环节衔接组成的现代道德认同模式,具有新型、高效的特点,能够推广应用在德育的研究和实践过程。
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关键词
德育认同模式
知识灌输
介体支持
自律创新
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职称材料
题名
现代德育认同模式建构研究
1
作者
王毅
机构
河南师范大学青少年问题研究中心
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第9期260-262,共3页
文摘
当前社会道德滑坡甚至缺失现象日益严重,能否建构现代德育认同模式,增强德育实效,是全面落实以德治国方针的具体体现,是推动和谐社会主义建设的必然要求,对弘扬文明风尚,加强社会道德建设具有重要意义。本文建构了由知识灌输、介体支持和自律创新三个环节衔接组成的现代道德认同模式,具有新型、高效的特点,能够推广应用在德育的研究和实践过程。
关键词
德育认同模式
知识灌输
介体支持
自律创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
现代德育认同模式建构研究
王毅
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014
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