从大学生暴力现象浅析大学生心理危机介入对策

针对当前日益严重的大学生心理危机问题,笔者从由心理危机而引起的对内对外不同形式的暴力来浅析心理危机介入对策;同时,根据心理危机的不同阶段提出不同的介入对策。

青少年偏差行为研究——兼论学校社会工作辅导的介入空间

本文从生态系统理论角度分析青少年偏差行为的形成原因，提出了解决青少年偏差行为的综合性介入对策，着重探讨学校社会工作辅导在青少年偏差行为问题中的介入空间。

“90后”大学生个性特征分析及辅导员介入浅析

现在"90后"大学生已成为高校的主要群体,也即将成为社会的新兴力量,关系到国家未来的发展趋势。由于成长的时代背景不同,他们个性突出,特点鲜明。根据"90后"大学生的思想,心理和行为等个性特征,以西部某高校"90后"大学生为对象进行问卷调查,对他们的个性特征进行分析,并以此为基础简要引出辅导员的介入对策,加强思想政治教育。调查结果显示,"90后"大学生具有有强烈的自我意识和开放的态度,敢于表达自己的想法等特点,也有比较自我、任性和依赖性强、学习主动性不够等缺点。

大学生心理健康问题研究——兼论学校社会工作辅导的介入

本文从生态系统理论角度分析大学生心理健康问题的形成原因,着重探讨学校社会工作辅导在大学生心理健康问题中的介入空间,建立解决大学生心理健康问题的学校社会工作的干预与治疗模式。

社会工作在“医养结合”养老服务模式下的运用

近几年“医养结合”型养老模式在国内各地迅速发展。医养结合强调老年照顾的医疗和照护两方面。持续有效的发展“医养结合”养老模式,将有利于缓解我国老龄化矛盾。本文通过对“医养结合”养老服务客体进行分析,针对服务客体观念保守、责任与义务不明晰、临终关怀服务有偏差等问题,分析社会工作者的应对策略,将有利于完善“医养结合”养老模式,提高该养老模式的服务效率。