基于结构检索的汉语介动搭配知识库构建

以往的介词知识库构建重视介词语义和介宾的搭配研究,鲜有对介动搭配进行系统研究及知识获取的工作。而汉语介词发达及动词是句子中心的特征决定了介动搭配研究的重要性。该文基于结构检索技术,充分借助短语结构属性和结构信息,从大规模语料中抽取介动搭配16033对,并提出了介动搭配紧密度的度量方法,初步分析证明该方法远优于依靠绝对频次进行搭配度量的方法。

中国英语学习者对动介搭配的习得研究

以认知语言学的原型范畴理论为基础,探讨中国英语学习者对动介搭配的习得情况,研究从三个方面展开:英语介词在空间范畴上的区别与联系、英汉两种语言在空间范畴上的异同以及学习者英语学习年数。以90名中国英语学习者为研究对象,采取测验和统计分析的研究方法,通过对选词填空和词组翻译任务所收集的数据分析发现,就语内认知因素而言,英语介词的边缘义项和语义共性会加大学习者习得动介搭配的难度;就语际认知因素而言,英汉两种语言在空间范畴上的差异会加大学习者习得动介搭配的难度;学习者对动介搭配的习得水平与学习英语年数不成正比。

中国中高级EFL学习者英语搭配知识定量研究

为了解中国中高级学习者英语搭配知识的掌握程度,本文采用横断研究设计方案,设计了三类搭配的接受卷和产出卷,对学习者进行测试。研究发现:(1)受试总体上英语搭配的掌握情况较好,搭配能力与英语水平呈中等正相关;(2)受试对英语三类搭配掌握存在显著差异,动—名搭配的掌握好于其他两类;(3)受试接受性和产出性英语搭配能力差异显著,产出性搭配能力滞后于接受性能力。研究结果对词汇教学与试卷设计都具有一定的参考价值。